نظرية مايكل توماسيلو: ما الذي يجعلنا بشر؟
بالمقارنة مع الحيوانات الأخرى ، بنى البشر مجتمعات متقدمة للغاية من حيث الثقافة والتكنولوجيا. تاريخياً ، يُعزى هذا إلى التفوق الهرمي للبشر على مقياس تطوري مفترض. على سبيل المثال ، لا تزال النظريات التي تقول بأن الدماغ البشري أعظم أو ببساطة متفوقة في رواج اليوم.
التحقيقات ونظرية مايكل توماسيلو لقد كانت المساهمات الأخيرة الأكثر صلة من علم النفس المقارن إلى سؤال كلاسيكي: ما الذي يجعلنا بشر؟ هذا هو ، ما الذي يميزنا عن الحيوانات الأخرى؟
نظرية مايكل توماسيلو
مايكل توماسيلو ، المدير المشارك لمعهد ماكس بلانك لأنثروبولوجيا التطور ، هو طبيب نفساني يقوم بالتحري عن الإدراك الاجتماعي ، أي الطريقة التي يعالج بها الناس المعلومات الاجتماعية ، والتعلم الاجتماعي والتواصل.
Tomasello ، التي يتم وضع منظورها في البنائية ، تنص على أن البشر يختلفون عن الأنواع الأخرى من قبل قدرتنا على التعاون في الأنشطة عندما نشارك الأهداف . يطلق Tomasello على هذه "القصدية المشتركة".
- المادة ذات الصلة: ما هي البنائية في علم النفس؟
دراسات مقارنة مع الأطفال والشمبانزي
في السنوات الأخيرة ، درس توماسيلو بشكل رئيسي التواصل والقصدية المشتركة. لهذا قارن بين العمليات المعرفية للأطفال و الشمبانزي ، لأنها أقرب الحيوانات إلى البشر.
في تجاربه ، قام توماسيلو بتحليل ، من بين أمور أخرى ، الطريقة التي يتقاسم بها الأطفال والشمبانزي المكافآت بعد القيام بجهد تعاوني. لهذا ، قارن النتائج التي تم الحصول عليها في المهام التعاونية التي تقوم بها أزواج من الأطفال أو الشمبانزي.
على الرغم من أن الشمبانزي المدروس كان قادراً على العمل كفريق ، إلا أنه بعد الحصول على المكافأة ، كان الطعام في هذه الحالة هو الأكثر هيمنة على الجائزتين. هذه النزعة نحو الفردية تجعل الرئيسيات غير البشرية تواجه صعوبات في الحفاظ على العلاقات التعاونية بطريقة مستدامة مع مرور الوقت.
في المقابل قام الأطفال بتوزيع الجائزة بطريقة أكثر أو أقل بعد التعاون للحصول عليها. على الرغم من أنه قبل مناقشة أو محاولة البقاء كل الطعام ، كان هناك نوع من المفاوضات التي انتهت ، عادة ، مع بقاء كل طفل نصف الجائزة.
في آخر من التجارب ، حصل أحد أعضاء الزوجين على الجائزة قبل الآخر. في حالة الأطفال ، استمر أول من يحصل على المكافأة في التعاون مع الآخر حتى حصل على الجائزة. على العكس من ذلك ، كان الشمبانزي الذي حصل على الطعام في المقام الأول غير مهتم بشريكه.
- مقالة ذات صلة: "علم النفس المقارن: الجزء الحيواني من علم النفس"
الاختلافات بين المجتمعات البشرية والشمبانزي
Tomasello يؤكد من تجاربه وملاحظاته أن المجتمعات التي شكلتها القردة العليا أكثر فردية من هؤلاء البشر. وهو يعزو ذلك إلى قدرة أكبر لدى الناس ، حتى عندما يكونون صغارًا جدًا ، على التعاون ونسب النوايا إلى الآخرين.
هذه القدرة على "اقرأ العقل" ، أو تخيل مشاعر الآخرين وأفكارهم وفهم أنها قد تكون مختلفة عن نفسها ، وتعرف باسم "نظرية العقل". يعتبر أن القردة العليا والحيوانات الأخرى ، مثل الغربان والببغاوات ، تمتلك هذه القدرة أيضًا ، ولكنها أقل تطوراً من البشر.
يقول Tomasello أن القردة العليا عادة ما تستخدم نظرية العقل للتنافس ، على سبيل المثال للحصول على شركاء جنسيين. ويمكنهم أيضًا تنفيذ سلوكيات إيثارية أو إجرامية لمساعدة الأفراد الآخرين ، لكنهم عادة ما يفعلون ذلك فقط إذا لم تكن هناك منافسة على الموارد والجهد ضئيل.
وفقا ل Tomasello ، فإن مجموعات من تعتمد الشمبانزي بشدة على الهيمنة والنشاط الفردي . على سبيل المثال ، يتم تنفيذ مجموعة من الطعام أو رعاية الشباب من قبل فرد واحد.
في المقابل ، بين البشر ، لا يتم تحديد العلاقات والتسلسلات الاجتماعية فقط عن طريق الأنانية والهيمنة ، ولكن التعاون أكثر أهمية. ينص Tomasello على أن الأشخاص غير المتعاونين (الطفيليات أو "الدراجون الحرون") يميلون إلى ترك النشاطات التعاونية.
تطور الثقافة والأخلاق
الفرق الأساسي الآخر بيننا وبين بقية الرئيسيات هو ذلك نحن البشر خلق المعايير والمؤسسات الاجتماعية . وفقا لتومشلو ، هذه هي نتيجة لقدرتنا على تبادل المعلومات مع أعضاء آخرين في مجموعتنا ونقل الثقافة من جيل إلى جيل ، مما يسمح لنا بالتدريج في جعل مجتمعاتنا أكثر تعقيدًا.
كما تزداد درجة التعاون والترابط مع تطور المجتمعات. تميل المجموعات البشرية إلى أن تصبح أكبر وأكبر: في غضون بضعة آلاف من السنين ، فترة زمنية قصيرة جدًا في سياق التطور ، انتقلنا من كوننا جزءًا من قبائل صغيرة من الصيادين والجامعين إلى العالم المعولم الحالي. كان هذا التقدم لا يمكن تصوره دون تطوير اللغة والتقدم التراكمي للثقافة والتكنولوجيا.
وفقا ل Tomasello ، الأطفال تعاونية بشكل غريزي ولكن مع نموهم وتأثرهم بالثقافة التي تحيط بهم ، فهم يتعلمون التمييز مع من يتعاونون ، بشكل أساسي حتى لا يتم استغلالهم من قبل "الدراجين".
يستوعب الأطفال القواعد التي أنشأها مجتمعهم لدرجة أنهم ينظمون أنفسهم مسؤولية جعل الآخرين يمتثلون لها ، حتى لو لم يؤد ذلك إلى الإضرار بأحد. يشير توماسيلو إلى أن الثقافة البشرية تشجع على القيام بالأشياء "بالطريقة الصحيحة" ، أي لأن معظم المجموعة التي نحن جزء منها ، أولئك الذين لا يستوفون المعايير الاجتماعية يحصلون على سمعة سيئة وينظر إليهم مع الريبة.
- مقالة ذات صلة: "ما هي الأخلاق؟ اكتشاف تطور الأخلاق في مرحلة الطفولة"
الذكاء البشري وذكاء الحيوانات
تاريخياً ، تم اعتبار أن الذكاء البشري متفوق كميًا على الحيوان لأن دماغنا أكثر تطوراً. ومع ذلك ، وفقا لدراسات Tomasello عدد الأطفال يفوق عدد الشمبانزي في الذكاء الاجتماعي ولكن لديهم مستوى من الذكاء المادي ، على سبيل المثال المكاني أو البدني ، أي ما يعادل ذلك.
وقد أثبت توماسيلو وغيره من المؤلفين أن القرود العليا لديهم قدرات معرفية تمكننا حتى وقت قريب من نسبها إلى البشر فقط. من بين أمور أخرى ، يعرفون أن الأشياء لا تزال موجودة حتى لو اختفت من بصرهم (دوام كائن بياجيه) ويمكنهم تمييز الكميات ذهنيا.
كما أن صغار الشمبانزي قادرة على الإيماءات التواصلية ، ولكن تنوعها وتعقيدها نادران. قرد آخر ، تم تدريب الغوريلا كوكو على استخدام لغة الإشارة بواسطة فرانسين باترسون. حتى أن Koko تمكن من إنشاء مفاهيم معقدة عن طريق الجمع بين عدة كلمات. هناك أيضًا أمثلة على أن الحيوانات غير البشرية يمكنها نقل الثقافة من جيل إلى جيل: على سبيل المثال ، في مجموعة من الشمبانزي في ساحل العاج يتم تعليم الشباب استخدام الحجارة كمطارق لفتح المكسرات.
التعاون يجعلنا بشر
وفقا للناشيء Tomasello ، يتعلم الناس اللغة من خلال النقل الثقافي التراكمي ، مما سمح لنا أن يكون التواصل اللفظي معقدًا للغاية. أيضا جسمنا متكيف تمامًا مع اللغة ، من الأجهزة الصوتية إلى مناطق محددة من الدماغ. مثلما تكيفت الحيوانات البحرية مع السياق المائي ، قمنا بذلك في سياق اجتماعي.
البشر بحاجة إلى ثقافة للتطور. بدون التفاعل الاجتماعي أو اللغة ، لن نتمكن فقط من الوصول إلى إمكاناتنا الكاملة كأنواع ، ولكن قدراتنا المعرفية والاجتماعية ستكون مشابهة جداً لتلك التي لدى الرئيسيات الأخرى. أطفال البرية ، مثل فيكتور دي أفيرون ، بمثابة مثال على ذلك: دون اتصال مع أشخاص آخرين ، يفقد البشر ما يجعلنا مميزين .
- مقالة ذات صلة: "ما الذي يجعل الدماغ البشري مميزًا جدًا؟"
مراجع ببليوغرافية:
- هيرمان ، إي. Call، J. هيرنانديز-لوريدا ، م. Hare، B. & Tomasello، M. (2007). "البشر قد تطورت مهارات متخصصة في الإدراك الاجتماعي: فرضية الذكاء الثقافى". العلم ، 317(5843): 1360–1366.
- توماسيلو ، م. نجار ، م. Call، J. Behne، T. & Moll، H. (2005). "فهم ومشاركة النيات: أصول الإدراك الثقافي". العلوم السلوكية والدماغية ، 28: 675-735.
- Warneken ، F. هير ، ب. Melis، A. P. Hanus، D. & Tomasello، M. (2007). "الإيثار العفوي من الشمبانزي والأطفال الصغار". PLoS علم الأحياء ، 5: 1414–1420.
