8 أنواع من اضطرابات الكلام

عمليا جميع الأعمال التي نقوم بها هي التواصلية. وقد تم دائما استخدام الإيماءات ، والتجهم ، والأصوات ، والروائح ، وحتى المسافات للحصول على معلومات حول أعمال ودوافع وأفكار الآخرين.

حتى غياب الفعل يدل على شيء ما. ومع ذلك ، بالإضافة إلى ما سبق ، فإن الكائن البشري لديه عنصر آخر للتواصل ، وهو عنصر رمزي. هذا العنصر الرمزي هي اللغة التي يتم التعبير عنها على المستوى الشفوي من خلال الكلام .

الكلام أو اللغة الشفوية هي واحدة من أهم وسائل الاتصال والاتصال للإنسان. هذه القدرة تتطور طوال دورة الحياة ، من إصدار holofrases بسيطة أو كلمات واحدة مع القصدية لتكون قادرة على بناء التصاميم معقدة مثل مسرحية شكسبير.

ومع ذلك ، في كثير من الناس يمكن أن يتأخر أو يتغير تطور هذه القدرة أو عملها الطبيعي بسبب أسباب متعددة. وقد درست هذه التغيرات في الاتصال الشفوي من قبل العلوم مثل علم النفس والطب ، و منهم أنواع مختلفة من اضطرابات الكلام تم تصورها . لا ، عسر القراءة ليس واحدًا منهم ، نظرًا لأنه يلتصق فقط بمشاكل القراءة.

عندما تفشل اللغة: اضطرابات الكلام

التواصل أمر أساسي لتطور الكائن البشري. ويعتمد جزء كبير من قدراتنا التواصلية ، كما قلنا ، على الكلام.

ومع ذلك، الكلام ليس شيئا يأتي فجأة (على الرغم من أن بعض المؤلفين مثل ناعوم تشومسكي أصبحوا مشهورين للدفاع عن أن لدينا هياكل فطرية تسمح بتطوير هذه القدرة) ، إلا أنه يجب تعلمها وتطويرها. اللغة بشكل عام هي عنصر معقد سوف نكتسبه ونثبته بشكل مثالي خلال نضجنا المادي والمعرفي.

بعض العناصر التي يتعين علينا الحصول عليها وتحسينها القدرة المفصلية وطلاقة وفهم الكلام والمفردات والقدرة على إيجاد الكلمات والنحو والصياغة ، وحتى متى وكيف ينبغي لنا أن ننقل أشياء معينة بطريقة معينة.

على الرغم من أن هذه المعالم يتم اكتسابها بشكل عام في لحظات تطورية معينة ، إلا أن بعض المشاكل أو التدهور أو التطورات السيئة في فهم اللغة والتعبير عنها تظهر في حد ذاتها ، مما يحد من الأداء السليم و / أو التطور الاجتماعي-العاطفي للفرد.

دعونا نرى أدناه بعض من الأكثر شيوعا.

1. اضطراب اللغة أو عسر الكلام

ينطوي هذا الاضطراب على وجود إعاقة في فهم اللغة والتعبير عنها لدى الأطفال الذين يتمتعون بمستوى من الذكاء المناسب لمستوى تطورهم ، ليس فقط عن طريق الفم ، ولكن أيضًا أيضا في جوانب أخرى مثل اللغة المكتوبة أو القراءة .

يمكن أن يكون اضطراب اللغة أو عسر الكلام تطوريًا ، وفي هذه الحالة لا يمكن أن يكون نتيجة لاضطرابات أخرى ، أو اكتسب في الحالة الأخيرة نتاجًا لنوع ما من حوادث الدماغ أو اضطرابات الاستيلاء أو إصابات الدماغ.

في كلتا الحالتين ، قد يكون الطفل أو الطفل يعاني من مشاكل في اللغة التعبيرية أو الاستقبالية ، أي قد تحدث المشكلة على مستوى العيوب في نقل اللغة أو في فهمها. الأطفال الذين يعانون من هذا الاضطراب عادة لديهم مفردات محدودة وبنية نحوية محدودة مما يجعل الخطاب أقل و أكثر محدودية من المتوقع.

في حالة عسر الكلام المكتسب ، تكون التأثيرات مكافئة لتلك التي تحدث عند فقدان القدرة على الكلام عند البالغين ، على الرغم من أنه مع خصوصية أن اللدونة الدماغية الأكبر خلال مرحلة التطوير عادة ما تسمح بمظهر اللغة حتى عندما يكون هناك تلف عصبي.

2. اضطراب الصوت أو dyslalia

آخر من اضطرابات اللغة الشفوية الرئيسية هو dyslalia. ومن المفهوم على هذا النحو تلك الاضطرابات التي توجد أخطاء مختلفة في التعبير عن الكلمات ، وأكثرها شيوعا استبدال الأصوات أو التشوهات في الأصوات الصحيحة أو النقص (الإغفال) أو إضافة (الإدراج) منها . على سبيل المثال ، مشكلة في شكل اللسان يمكن أن تنتج dyslalia.

على الرغم من أنه من الشائع وجود مثل هذه المشاكل في مرحلة الطفولة ، إلا أنها تعتبر مضطربة ، ويجب أن تكون الأخطاء التي ارتكبت غير ملائمة لمستوى نمو الطفل ، مما يتعارض مع الأداء الاجتماعي والأكاديمي.

3. اختلال النمو ، أو التأتأة ، أو اضطراب الطلاقة في بداية الطفولة

عسر النمو هو اضطراب معروف على نطاق واسع من قبل المجتمع ككل ، على الرغم من أننا عادة ما نشير إليه بأنه متعصب. يتعلق الامر ب اضطراب يركز على تنفيذ الكلام ، وعلى وجه التحديد في الطلاقة والإيقاع . خلال فترة الكلام ، يعاني الشخص المصاب به من تشنج أو انسداد واحد أو عدة عوائق تعيق الإيقاع الطبيعي للتواصل.

ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﻌﻴ The اﻟﺪﻳﻤﻮﻣﻴﻚ ﺑﺎﻟﺨﺠﻞ واﻟﻘﻠﻖ (اﻟﺬي ﻳﺆدي ﺑﺪورﻩ إﻟﻰ ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ) وﻳﺠﻌﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﻜﻴﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺻﻌﺒﺎً. تظهر هذه المشكلة فقط عند التحدث إلى شخص ما ، القدرة على التحدث بشكل طبيعي في عزلة تامة ، وليس بسبب الدماغ أو الإدراك الحسي.

عادة ما يبدأ اضطراب خلل ما بين ثلاث إلى ثماني سنوات من العمر. هذا لأنه في هذا السن يبدأ نمط الخطاب الطبيعي في الحصول عليه. يمكن العثور على العديد من الأنواع الفرعية لعسر النمو اعتمادًا على مدتها: نوع تطوري (يستمر بضعة أشهر) ، حميدة (تستمر لبضع سنوات) أو دائم (يكون الأخير هو الوقائع التي يمكن ملاحظتها عند البالغين).

4. Dysarthria

اضطراب الكلام المعروف باسم dysarthria يشير إلى صعوبة في التعبير عن الكلمات بسبب مشكلة عصبية التي تسبب الفم والعضلات التي تنبعث من الكلام لا تقدم لهجة العضلات وبالتالي لا تستجيب بشكل صحيح. وبالتالي ، فإن المشكلة ليست كبيرة في الأنسجة العضلية (على الرغم من أن هذه تعاني أيضا على المدى الطويل بسبب سوء استخدامها) ولكن في الطريقة التي تتصل بها الأعصاب معهم. هو واحد من أكثر أنواع اضطرابات الكلام المعروفة.

5. اضطراب التواصل الاجتماعي (براغماتي)

في هذا الاضطراب لا نواجه مشاكل سواء عند توضيح أو فهم المحتوى الحرفي للرسالة التي يتم إرسالها. ومع ذلك ، يعاني الذين يعانون من صعوبة كبيرة ، وأن هذا الاضطراب يستند إلى وجود صعوبات شديدة في الاستخدام العملي للغة.

أولئك الذين يعانون من هذا الاضطراب لديهم مشاكل لتكييف الاتصال مع السياق الذي هم فيه ، وكذلك لفهم المعنى المجازي أو ضمنيًا مما يقال وحتى تغيير طريقة شرح شيء ما ، وتنظيم المحادثة بعناصر أخرى مثل الإيماءات أو احترام دور الكلمة.

6. خلل النطق

مثل dysarthria ، dysglossia هو اضطراب يسبب صعوبة شديدة في التعبير عن الأصوات التي تشكل الكلام . في هذه الحالة ، ومع ذلك ، يتم العثور على المشكلة في وجود تغييرات في الأجهزة العضوية الخاصة مثل التشوهات الخلقية. لذلك ، هنا بالفعل هناك أخطاء يمكن التعرف عليها بسهولة في مورفولوجية أجزاء الجسم واضحة المعالم.

7. Taquifemia أو الرش

هو اضطراب الكلام الذي يتميز به خطاب سريع مبالغ فيه ، كلمات مفقودة على طول الطريق وارتكاب الأخطاء. ومن الشائع في الناس مع مزاج متحمس جدا ، بما في ذلك الحالات التي يكون فيها الموضوع في حالة الهوس أو نتيجة لاستهلاك المواد المثيرة. ومع ذلك ، يمكن أن يحدث أيضا في مرحلة الطفولة دون الحاجة إلى تغيير خارجي.

8. حبسة

واحدة من مجموعات الاضطرابات الأكثر شهرة ودراسة في الإشارة إلى اللغة هي مجموعة من الحبسة. نحن نفهم حبسة فقدان أو تغيير اللغة في مواضيع البالغين (في الأطفال سنواجه عسر القراءة المذكور أعلاه) بسبب وجود تغيير في الدماغ أو الإصابة. اعتمادًا على الموقع أو بنية الدماغ التالفة ، ستكون التأثيرات على اللغة مختلفة ، مما يسمح بدراستها للعثور على أنواع مختلفة.

أنواع الحبسة

على الرغم من أننا يمكن أن نجد تصنيفات مختلفة مثل لوريا أو جاكوبسون ، فإن التصنيف الأكثر شهرة واستخدامًا يأخذ في الحسبان وجود الطلاقة اللفظية والفهم اللفظي وقدرة التكرار في أنواع مختلفة من الإصابات.

1. حبسة بروكا: تميزت عن طريق التسبب في صعوبة عالية لإنتاج لغة والتعبير عن أنفسهم ، ولكن الحفاظ على مستوى جيد من الفهم. ومع ذلك ، لا يستطيع الأشخاص الذين يعانون من هذا النوع من فقدان القدرة على الكلام تكرار ما يقال لهم. ويرجع ذلك أساسا إلى إصابة أو عزل منطقة بروكا.
2. فقدان القدرة على الكلام دون حراك: كما هو الحال في حبسة بروكا ، هناك صعوبة في إصدار لغة مرنة ومتسقة في حين يتم الحفاظ على فهم اللغة. الاختلاف الكبير هو أنه في هذه الحالة يستطيع الشخص أن يكرر (ومع مستوى جيد من الطلاقة) ما يقال. وهو ناتج عن آفة في بارس ترايانجليسيس ، وهي منطقة قريبة من منطقة بروكا ومتصلة بها.
3. حبسة فيرنيك: في هذا الحبس ، يظهر المريض مستوى عالٍ من الطلاقة في اللغة ، على الرغم من أن ما يقوله قد لا يكون له معنى كبير. السمة الرئيسية لهذه القدرة على الكلام هي أنها تسبب صعوبات شديدة لفهم المعلومات السمعية ، مما يؤدي بدوره إلى عدم قدرته على تكرار المعلومات القادمة من الخارج. إصابة الدماغ ستكون في منطقة فيرنيك. في المرضى الذين يعانون من الفصام الذين لديهم دور في اللغة ، من الشائع العثور على تعديلات مشابهة لتلك التي تحدث في فقدان القدرة على الكلام.
4. حبسة حسية عبر القشرة: أثار من الآفات في المنطقة التي تنضم إلى الفصوص الزمنية ، الجداري والقذالي ، هذه القدرة على الكلام هي مماثلة لتلك التي من Wernicke باستثناء التفاصيل التي يتم حفظ التكرار.
5. حبسة القيادة: مناطق Broca و Wernicke متصلة ببعضها البعض من خلال حزمة من الألياف العصبية تسمى fasciculus arcuate.في هذه الحالة ، يكون كل من التعبير اللفظي والفهم صحيحين نسبيًا ، ولكن التكرار سيكون متحاملًا للغاية ، ويجب أن نضع في اعتبارنا أنه لكي نكرر شيئًا ما يجب علينا أولاً أن نفهم ما يأتي إلينا ثم نعيد التعبير عنه ، لذلك إذا كان الاتصال بين المنطقتين التكرار ضعيف.
6. الحبسة العالمية: هذا النوع من فقدان القدرة على الكلام يرجع إلى ضرر هائل من نصف الكرة المتخصصة في اللغة. جميع جوانب اللغة ستتعرض لضعف شديد.
7. حبسة قشرية مختلطة: الأضرار التي لحقت الفصوص الزمنية والجدارية يمكن أن تسبب عجزًا حادًا في جميع جوانب اللغة تقريبًا. في الأساس هناك عزلة للغة ، مما يؤثر على التعبير والفهم ، على الرغم من الحفاظ على التكرار وحتى من الممكن أن الشخص قادر على الانتهاء من الأحكام.

• ربما كنت مهتما: "الحبسة: الاضطرابات اللغوية الرئيسية"

مراجع ببليوغرافية:

• الجمعية الأمريكية للطب النفسي. (2013). دليل تشخيصي وإحصائي للاضطرابات العقلية. الطبعة الخامسة. DSM-V. ماسون ، برشلونة.
• Belloch، Sandín and Ramos (2008). دليل علم النفس المرضي. مدريد. ماكجرو هيل. (المجلد 1 و 2) طبعة منقحة.
• سانتوس ، جى. (2012). علم النفس المرضي. CEDE Preparation Manual PIR، 01. CEDE: Madrid.

برنامج حياتنا الايكولاليا نوع من أنواع اضطرابات النطق (مارس 2024).