yes, therapy helps!
تأثير Google: التداخل في الوظائف الفكرية البشرية

تأثير Google: التداخل في الوظائف الفكرية البشرية

مارس 18, 2024

التأمل في تأثير الاستخدام الاستعجالي للتكنولوجيا على القدرات الإدراكية الفائقة الإنسان ليس حدثًا جديدًا. بالفعل في العقد من الستينات ، بعد ظهور أدوات الاتصال الأولى مثل الهاتف أو التلفزيون أو الراديو ، بدأ بعض الخبراء في ربط كلا المفهومين.

واحدة من الشخصيات الرائدة في محاولة لفهم تأثير التكنولوجيا على الإنسان والمجتمع ككل كان مارشال McLuhan (1911-1980) ، وهو أستاذ كندي متخصص في نظرية الاتصالات الذي قدم مفهوم "القرية العالمية" للإشارة إلى هذه الظاهرة.

  • مقالة ذات صلة: "واحدة من السمات الإنسانية الأكثر تميزًا هي أننا نستطيع التفكير بمفاهيم مجردة."

الوصول إلى المعلومات: فائدة أو إزعاج؟

بالطريقة نفسها التي تحدث اليوم مع الشبكات الاجتماعية الرئيسية ومحركات البحث على الإنترنت كان لظهور مثل هذه الأدوات المعلوماتية للأمور السابقة دورًا مهمًا وذيًا في الوصول إلى المعلومات من قبل المجتمع ، والذي يحدث بطريقة أسرع وأكثر عالمية. أيضا ، كما يمكن أن يحدث في العصر الحالي ، ولدت أول الخلافات حول هذه الظاهرة.


وهكذا ، وبينما بدا أن جزءاً من المجتمع يركز على الفوائد والتقدمات التي يمكن أن تنطوي عليها هذه الاكتشافات التكنولوجية في عملية نقل المعلومات على مستوى العالم ، فقد عبر جزء جماعي آخر عن الخوف من أنه ، من المفارقات ، سهولة أكبر في الوصول إلى المعلومات. المعلومات يمكن أن تؤدي إلى إفقار ثقافي.

بعد مرور ما يقرب من عقدين من بداية القرن الحادي والعشرين ، نحن على مفترق طرق واحد: يمكن ربط مثل هذا الكم من المعلومات بفكرة الانتماء إلى نظام اجتماعي أكثر ديمقراطية أو "أكثر اطلاعاً" أو يمكن أن يرتبط بالممارسات الخبيثة من خلال نشر معلومات متحيزة أو متحيزة أو جزئية .


  • ربما أنت مهتم: "التثقيف في استخدام التقنيات الجديدة: لماذا يكون ذلك ضروريًا"

تقنيات جديدة في الوظائف المعرفية البشرية

كان هذا النقاش الأول نقطة البداية على أساس المعضلات الأخرى ذات الصلة التي تطورت فيما بعد. تشير القضية التي ظلت على مر السنين إلى أهمية البحث في هذا المجال من المعرفة ، إلى تحليل وسائل الإعلام نفسها (من بين أمور أخرى ، محركات البحث على الإنترنت ، مثل Google) والتداعيات يمكن أن يكون الاستخدام المتواصل لها الطريقة التي يتم بها تكوين وظيفة العقل البشري .

انطلاقاً من فكرة أن الاستخدام المستمر لهذا النوع من أدوات المعرفة يمكن أن يعدل ، ويعتمد ، ويؤثر بشكل كبير على طريقة إدراك المعلومات الواردة ، والترميز ، والحفظ ، واسترداد المعلومات ، يمكن للمرء أن يفترض كيف يمكن أن تنتهي هذه التعديلات الدور ذو الصلة في نشاط الوظائف الفكرية البشرية العليا كيف يتم اتخاذ القرار حيث تتقارب هذه العمليات الإدراكية الأدنى.


من المعالجة المتسلسلة إلى المعالجة المتزامنة

ويستند تفسير هذه الفرضية إلى تغيير في الطريقة التي يتلقى بها الجهاز العصبي البشري نوعًا معينًا من التحفيز. في الأوقات التي سبقت ثورة التكنولوجيات الجديدة ، كانت العمليات العقلية مثل تلك تحدث في الذهن بشكل متسلسل وخطي ، لأن استقبال المعلومات كان يفتقر إلى السرعة التي يتم بها حاليا.

ومع ذلك ، بعد الازدهار الهائل للإنترنت (بالاشتراك مع وسائل الإعلام الموجودة الأخرى) تم الحصول على المعلومات بسرعة وفي وقت واحد من خلال مصادر مختلفة في الوقت الحاضر ، من المعتاد أن تكون هناك علامات تبويب مختلفة مفتوحة في متصفح الكمبيوتر الشخصي ، في حين يتم الاستماع إلى أخبار التلفزيون والإشعارات الخاصة بالهاتف المحمول.

كل هذا يؤدي إلى استمالة كالمعتاد لحقيقة التعرض إلى "قصف مستمر" للمعلومات ، ويبدو أن عواقبه النهائية تؤدي إلى انخفاض في القدرة التحليلية لكل مجموعة من البيانات التي يتم تلقيها بشكل فردي وعمق. تقليل الوقت المستغرق في التفكير في كل معلومة جديدة يتم تلقيها وتقييمها إذا تم الحفاظ على هذا بما فيه الكفاية مع مرور الوقت ، فهناك تدخل ضار في قدرة الشخص الحرجة ، في وضع معيار يستند إلى الاستنتاجات نفسها ، وفي النهاية ، في عملية اتخاذ القرار الفعالة.

لهذه الظاهرة يجب أن يضاف النظر في التناقض بين القدرة غير المحدودة لتخزين البيانات التي توفرها الأدوات التكنولوجية القدرة المحدودة الجوهرية للذاكرة البشرية . الأول يتسبب في حدوث تداخل في الثانية بسبب تأثير الحمل الزائد للمعلومات. ويبدو أن هذه النتيجة تشير إلى أصل المشاكل الشائعة جدا فيما يتعلق بالصعوبات المتعمدة التي يواجهها العديد من الأطفال والشباب والبالغين اليوم. يتضمن تصفح الإنترنت عمليات مكثفة متعددة المهام بطريقة مستدامة مع مرور الوقت.

إن التغيير المفاجئ من مهمة صغيرة إلى أخرى يحول دون قدرة الاستدامة المتواصلة على التطور بكفاءة ، نظرًا لكونها تتعطل باستمرار. على الرغم من هذا الإزعاج الكبير ، يقدم هذا النوع من العمليات مكسبًا ثانويًا يجعل من الصعب على الفرد رفض أو تجاهل التكنولوجيا: حظر التنبيهات والإشعارات والتحذيرات الأخرى والمعلومات من الإنترنت والشبكات الاجتماعية ، وما إلى ذلك ، سيعني الشعور بالعزلة الاجتماعية لهذا الموضوع من الصعب القبول

  • قد تكون مهتمًا: "أنواع الذاكرة: كيف تخزن الذاكرة الدماغ البشري؟"

تأثير جوجل

في عام 2011 ، نشر فريق Sparrow و Liu و Wegner بحثًا عن تأثيرات استخدام محرك البحث على الإنترنت Google في الذاكرة ، وما يسمى بـ "تأثير Google" ، والعواقب التي يمكن أن تترتب على العمليات الإدراكية حقيقة وجود المعلومات بطريقة فورية. أظهرت النتائج أن سهولة الوصول إلى محرك بحث على الإنترنت يتسبب في انخفاض الجهد العقلي الذي يجب على الدماغ البشري البدء في تخزين وتشفير البيانات التي تم الحصول عليها.

وهكذا ، أصبحت الإنترنت نوع من القرص الصلب الخارجي المرفق وبلا حدود للذاكرة الخاصة لديه ميزة على هذا الأخير ، كما هو موضح أعلاه.

وبشكل أكثر تحديدًا ، فإن إحدى التجارب المختلفة التي كانت بمثابة الأساس للاستنتاجات التي استخلصها سبارو وليو وويجنر (2011) قارنت مستوى الذاكرة لثلاث مجموعات من الطلاب الذين طُلب منهم قراءة بعض المعلومات في المجلات من الترفيه وأنهم حاولوا الاحتفاظ بهم في ذاكرتهم.

تم ضمان المجموعة الأولى أنها يمكن أن تستشير المعلومات المخزنة في وقت لاحق في ملف على جهاز كمبيوتر يمكن الوصول إليه. وقيل لمجموعة ثانية أنه سيتم حذف المعلومات بمجرد حفظها. تم إخبار المجموعة الأخيرة أنه يمكنهم الوصول إلى المعلومات ولكن في ملف يصعب العثور عليه على جهاز الكمبيوتر .

وقد لوحظ في النتائج أن الأشخاص الذين يمكن استشارة البيانات في وقت لاحق بسهولة (المجموعة 1) أظهروا مستويات منخفضة جدًا من الجهد لتذكر البيانات. كانت المذكرات التي تذكر المزيد من البيانات هي الأفراد الذين تم إخبارهم بأن البيانات سيتم حذفها بمجرد حفظها (المجموعة 2). تم وضع المجموعة الثالثة على المدى المتوسط ​​من حيث كمية المعلومات المحتفظ بها في الذاكرة. بالإضافة إلى ذلك ، كانت النتيجة المثيرة للدهشة لفريق البحث هي التحقق سعة عالية من المواد التجريبية لتذكر كيفية الوصول إلى المعلومات المخزنة على جهاز الكمبيوتر ، والتي لم يتم الاحتفاظ بها في الذاكرة نفسها.

ذاكرة المعاملات

أحد مؤلفي البحث ، فيجنر ، في الثمانينيات اقترح مفهوم الذاكرة المعاملات وهو مفهوم يهدف إلى تعريف "غير المستقر" على المستوى العقلي من خلال الاحتفاظ بالبيانات التي يمتلكها شخص آخر بالفعل. وهذا يعني ، أنه سيكون مساويا للاتجاه إلى إضفاء الطابع الاقتصادي على الجهود المعرفية من خلال تفويض عدد معين من البيانات في الشكل الخارجي لتكون أكثر فعالية في حل المشاكل واتخاذ القرارات.

لقد كانت هذه الظاهرة عنصراً أساسياً سمح بالتطوير والتخصص الفكري المعرفي للأنواع البشرية. تشير هذه الحقيقة ضمنيًا إلى بعض الإيجابيات والسلبيات: إن حقيقة التخصص في مجالات معرفة أكثر تحديدًا يعني ضمنيًا الفقد الكمي في حجم المعرفة العامة المتوفرة للفرد ، على الرغم من ذلك ، سمح ذلك زيادة نوعية في الكفاءة عند القيام بمهمة محددة .

ومن النقاط الأساسية الأخرى التي يمكن اعتبارها فيما يتعلق ببنية ذاكرة المعامِلات ، هو تحديد الفرق بين حقيقة تفويض قدرة ذاكرة معينة في شخص آخر (كائن حي طبيعي) والقيام به في كيان مصطنع مثل الإنترنت. ، لأن الذاكرة الاصطناعية تقدم خصائص مختلفة للغاية فيما يتعلق بالذاكرة البيولوجية والشخصية. في الذاكرة المحوسبة تصل المعلومات ، يتم تخزينها بشكل كامل وفوري ويتم استردادها بنفس الطريقة ، كما تم تقديمه في الأصل. من ناحية أخرى ، تخضع الذاكرة البشرية لعمليات إعادة الإعمار وإعادة صياغة الذاكرة.

ويرجع ذلك إلى التأثير ذي الصلة الذي تمتلكه التجارب الشخصية على شكل ومحتوى الذكريات نفسها. وهكذا ، أظهرت دراسات علمية مختلفة أنه عندما يتم استعادة الذاكرة من مخزن الذاكرة طويل الأمد ، يتم تأسيس اتصالات عصبية جديدة لم تكن موجودة في الوقت الذي حدثت فيه هذه التجربة وتم حفظها في العقل: الدماغ الذي يتذكر ( استرداد المعلومات) ليست هي نفسها كما في يومه ولدت الذاكرة (ملف المعلومات).

على سبيل الختام

على الرغم من علم الأعصاب لم يحدد بعد بالضبط إذا كانت التقنيات الجديدة تعدل دماغنا ، كان من الممكن أن نخلص بوضوح إلى أن دماغ القارئ يختلف اختلافاً كبيراً عن شخص أمي ، على سبيل المثال.لقد كان هذا ممكناً منذ أن ظهرت القراءة والكتابة منذ حوالي 6000 سنة ، وهي فترة زمنية واسعة بما يكفي لتقييم عمق هذه الاختلافات التشريحية. لتقييم تأثير التقنيات الجديدة على دماغنا ، سيتعين علينا الانتظار لفترة أطول قليلاً.

ما يبدو مؤكدًا هو أن هذا النوع من أدوات المعلومات يقدم مكاسب وخسائر للقدرات المعرفية العامة. من حيث الأداء متعدد المهام والموقع وتصنيف المعلومات والإدراك والخيال ومهارات الرؤية المكانية ، يمكننا التحدث عن المكاسب.

بالإضافة إلى تقنيات جديدة يمكن أن يكون مفيدا جدا في البحث عن الأمراض المرتبطة بالذاكرة . فيما يتعلق بالخسائر ، نجد في المقام الأول قدرة الاهتمام المركزة والمستمرة أو التفكير العقلاني أو النقدي والتفكير.

مراجع ببليوغرافية:

  • جارسيا ، إي (2018). نحن ذاكرتنا. تذكر وننسى. إد: Bonalletra Alcompas S.L .: إسبانيا.
  • McLuhan، M. (2001). فهم وسائل الإعلام. The Extensions of Man. Ed. Routledge: New York.
  • Sparrow، B.، Liu، J.، & Wegner، D.M. (2011). تأثيرات Google على الذاكرة: النتائج الإدراكية للحصول على المعلومات في متناول يدنا. Science، 333 (6043)، 476-478.
  • Wegner، D.M. (1986). الذاكرة التفاعلية: تحليل معاصر لعقل المجموعة. في B. Mullen and G.R. Goethals (محررون): نظريات السلوك الجماعي (185-208). نيويورك: سبرينغر فيرلاغ.

Essential Scale-Out Computing by James Cuff (مارس 2024).


مقالات ذات صلة