غوا ، أثار الشمبانزي كطفل رضيع
إن تاريخ علم النفس مليء بالدراسات والتجارب غير العادية التي بالكاد يمكن تبريرها أو أنها ستكون ممكنة في الوقت الحاضر. والسبب هو أن العديد من هذه الدراسات كانت تقوم على تجربة الأطفال الصغار أو المراهقين أو الأشخاص الذين يعانون من نوع من الاضطراب العقلي أو النفسي ، وكلهم غير قادرين على تقرير أو فهم آثار ذلك.
واحدة من هذه التجارب كانت من شمبانزي غوا ، قام بها عالم النفس دبليو. إن. كيلوغ . هذا هو تحقيق حول السلوك والتعلم الذي نشأ فيه غوا لأشهر في أسرة ، بقصد التحقق مما إذا كان يمكن تعليم الشمبانزي مثل بقية الأطفال.
- المادة ذات الصلة: "حالة لا يصدق من الغوريلا التي أثيرت كطفل أكثر"
كما الأب وابنته: الشمبانزي غوا و W. N. كيلوج
في ثلاثينيات القرن العشرين ، انطلق وينثروب كيلوج ، وهو عالم نفسي وأستاذ في جامعة كولومبيا ، متخصصًا في عمليات التكييف والتعلم والسلوك البشري ، للتحقيق الاختلافات بين الحيوانات والبشر من حيث التعلم والسلوك .
تبنت كيلوغ أنثى الشمبانزي البالغة من العمر شهرين وقدمتها إلى منزلها بهدف تعليمها بنفس الطريقة التي عملت بها مع ابنها دونالد الذي لم يكن قد بلغ من العمر عامًا واحدًا. لعدة أشهر ، رفعهم كيلوغ كما لو كانوا إخوة تكريس نفس الاهتمام والمودة والرعاية لكل منهما بهدف التفكير في تطور وتعلم الاثنين.
وقد تم اختيار الحيوان الذي تم اختياره للدراسة باسم Gua ، وبدون علمها ، كان هدفها هو الكشف عن نقطة التمييز بين العمليات والتقدم في التعلم بين الحيوان والإنسان.
النتيجة: شيء غير متوقع
بعد تسعة أشهر من التعايش ، لم تكن النتائج على الإطلاق كما هو متوقع من Kellogg ، لأن ، لفترة وجيزة ، وانتهى غوا إلى "إضفاء الطابع الإنساني" على نقطة التعلم بشكل أسرع وأكثر فعالية من ابنه وانتهى الأمر بتطوير سلوكيات نموذجية للشمبانزي مثل تجربة كل الأشياء بفمه أو إصدار أصوات ووديان مثل غوا.
هذه هي درجة تعلم الطفل أن جزءًا كبيرًا من التعابير والعادات التي تعلمها من غوا سيظل سليما طوال حياته.
نتج ناتج هذا التحقيق مع العمل القرد والطفل، نشرت في عام 1931 والتي لم تكن معفاة من النقد والجدل. في نصه ، Kellogg تفاصيل كل واحد من أنشطة التعلم والألعاب التي قام بها مع كليهما ، فضلا عن الآثار التي كان لها على الأطفال.
ونتيجة لذلك ، تلقى الطبيب النفسي الأمريكي انتقادات عنيفة وقاسية للغاية اتهموه بإخضاع ابنه والحيوان لتجربة تترك بصمة على كليهما للحياة. أخذ تأثير النقد جذورًا عميقة في Kellogg ، الذي انتهى إلى الاعتراف بأنه كان على خطأ.
- قد تكون مهتمًا: "هل جنسنا أكثر ذكاءً من إنسان نياندرتال؟"
كيف تم تطوير التجربة بين التكاثر والطفل؟
في بداية التحقيق ، ركز على جمع البيانات حول الحالة المادية لكل من غوا والقليل دونالد. قام كل من كيلوج وزوجته ، برفقة مجموعة من الباحثين ، بجمع بيانات مثل الوزن أو ضغط الدم أو ردود الفعل ، ثم البدء في الأنشطة والاختبارات المتعلقة بالتعلم .
خلال الأشهر التسعة التالية ، قام كيلوج وزوجته برفع غوا بنفس الطريقة التي ربا بها ابنهما ، كما لو كانا أخوين. تسجيل البيانات في التصوير ووصف كل التغييرات أو التطورات في كل واحدة منها.
ركزت البيانات التي حصل عليها Kellogg وفريقه على جوانب مثل الذاكرة ، والقدرة على الرسم ، أو النطق ، أو اللغة ، والبراعة اليدوية ، والتنقل ، وحل المشكلات ، وردود الفعل من الخوف والخوف ، والطاعة ، وحتى القدرة على الاستجابة لدغدغة
ماذا كانت النتائج؟
خلال فترة الدراسة ، Kellogg لاحظ كيف طور Gua قدرة رائعة على التكيف مع البيئة البشرية ، إلى حد اتباع الأوامر والمبادئ التوجيهية التالية أفضل بكثير من "شقيقه" دونالد. غيرها من السلوكيات العديدة التي تعلمتها غوا كانت تتعلق بالقدرة على طلب شخص ، لتقبيل الآخرين ، حتى أنها تعلمت أن تأكل لنفسها بنفس طريقة البشر أو أن تستحم بنفسها.
من ناحية أخرى ، كان دونالد يمتلك سمة مميزة: كان المقلد أفضل بكثير.بينما كان غوا في الطالبة المحظوظة ، الذي استطاع أن يكتشف قبل دونالد مهام ومرافق المرافق وأظهر فهمًا أفضل للألعاب والأنشطة المختلفة التي قاموا بها ، كان الإنسان الصغير مخصصًا فقط لتقليد أو إعادة إنتاج فعل الشمبانزي.
ونتيجة لذلك ، بدأ دونالد الصغير بتقليد بعض إيماءات غوا وسلوكها ولغتها ، مستخدمين همهمات ، والشخير والضوضاء والحيوانات. تعاني من تأخير كبير في تطوير اللغة وصعوبات اتصال رائعة. هذا هو أحد الأسباب التي دفعت شركة Kellogg إلى وقف التجربة بعد تسعة أشهر من الاختبار ، على الرغم من التقدم الذي أحرزه غوا. بعد هذا الوقت ، تم فصل "الأخوين" و غوا إلى حديقة الحيوانات في أورانج بارك ، حيث تم استخراجها والتي لا يمكن أن تتكيف ، تموت في العام التالي.
أما دونالد ، فقد كان يبلغ من العمر 19 شهراً في نهاية التجربة ، ومع ذلك لم يتمكن إلا من التعبير عن عدد قليل من الكلمات ، في حين أن أي طفل في عمره يجب أن يكون لديه على الأقل خمس وخمسين كتاباً قادرة على البدء في تشكيل العبارات والجمل. لحسن الحظ ، عوض لاحقا عن هذا العيب ، وحتى الانتهاء من الدراسات الجامعية.
ما هي الاستنتاجات التي تم استخلاصها من هذه الدراسة؟
من حيث عمليات التعلم ، خلصت Kellogg أنه ، على الأقل خلال مرحلة الطفولة ، الأطفال يتأثرون بشكل كبير وأنه في سنواته الأولى من حياته يمكن أن تكون قدراته العقل والمخابرات قابلة للمقارنة مع حيوانات الذكاء من الخصائص التي تشبه تلك الخاصة بشمبانزي.
ومع ذلك ، في وقت لاحق يتم فصل هذه المسارات ، البشر قادرون على تطوير مستوى من الذكاء وقدرات أعلى من ذلك بكثير.
فيما يتعلق بالتطور الفكري لشمبانزي ، قد تعكس أساليب كيلوج أن هذه ، في الأشهر الأولى من الحياة ، لديها القدرة على تطوير لغة مشابهة للإنسان ، على الرغم من غير قادر على الكلام . وبنفس الطريقة ، على الرغم من أن هؤلاء يتمتعون بالمهارة في صنع أدوات بسيطة ، هناك فرق كبير في قدرة التفكير بين الشمبانزي والبشر.
