البلطجة لرهاب المثلية: آثاره الضارة على المجتمع والتعليم
العلاقات بين زملاء الدراسة ، والتي هي في البداية (بحسب المراهقين) واحدة من أكثر الجوانب المجزية في السياق المدرسي وواحد من المصادر الرئيسية للدعم العاطفي والاجتماعي ، يمكن أن تصبح في النهاية عنصرا مؤلما ومؤلما للغاية بالنسبة للشباب.
في الأدبيات العلمية التي تقودها Olweus ، يمكن ملاحظة ذلك يكون ضحايا التنمر عادةً مجموعة من عوامل الخطر الفردية التي تميزهم عن المعتدين (على سبيل المثال ، الجنس ، السنة الدراسية ، العرق ، التفضيلات الدينية ، الوضع الاجتماعي الاقتصادي ، المهارات الاجتماعية التي تفتقر إلى الكفاءة ، المهارات الاجتماعية "المتفوقة" ، انخفاض التحصيل الدراسي ، إلخ).
لسوء الحظ، أحد العناصر التي تثير انتباه المعتدين هو عادة التوجه الجنسي (أو شكوك حوله) من المراهقين الضحية ، إلى ما نسميه "البلطجة لرهاب المثلية".
- المادة ذات الصلة: "5 أنواع من البلطجة أو البلطجة"
ما هو التنمر على رهاب المثلية؟
سنعرف البلطجة لرهاب المثلية كأي نوع من أنواع الاعتداء الجسدي أو الاجتماعي أو اللفظي الموجه والموجّه بقصد التسبب في إزعاج الضحية بسبب ميوله الجنسي . هناك اختلال في توازن القوى بين المعتدي والضحية ، وعادة ما يستمر الاعتداء مع مرور الوقت.
يعتبر أن المسؤولية عن هذه الظاهرة لا تقع على عاتق المعتدي فحسب ، بل على المؤسسات التعليمية والمجتمع ككل ، بسبب القيم الاجتماعية المهيمنة فيما يتعلق بالجنسانية بشكل عام. هذا ، حتى اليوم ، يفسر مجتمعنا العلاقة الجنسية من حيث "الحالة الطبيعية" ، في حين الشذوذ الجنسي (و ازدواجية الجنس) يفسر على أنه "غير طبيعي ، غريب ، غريب ، غريب الأطوار ". وبهذه الطريقة ، وصفت جميع تلك المظاهر المختلفة عن العلاقة بين الجنسين بأنها منحرفة وغير طبيعية.
سنكون ساذجين إذا اعتقدنا أن هذا الفكر السائد في المجتمع لا يمتصه الأطفال والمراهقون ، الذين يستنسخون هذه المعايير الاجتماعية في بيئتهم الخاصة: المدارس والمعاهد. كل ما يعتبر "خارجا عن المألوف" أو "شائع" داخل السياق المدرسي ، غالبًا ما يكون موضع سخرية أو سخرية ، وكما أوضحنا سابقاً ، فإن التوجه الجنسي هو أحد أسباب الاعتداءات "الزناد" الضحايا.
- ربما كنت مهتما: "إن طريقة KiVa ، وهي الفكرة التي تنهي البلطجة"
عواقب هذا النوع من الاعتداءات
إن الأشخاص المثليين و / أو أولئك الذين يشككون في توجههم العاطفي الجنسي يكوِّنون مجموعة سكانية معرضة للمعاناة من مشاكل في الصحة العقلية أكثر من الباقين. لماذا؟ بسيط جدا: هذه الفئة يميل إلى أن يعاني من مستوى أعلى من التوتر طوال معظم حياته .
فكر في الأشياء التي يجب عليك مواجهتها: دمج وقبول توجهك العاطفي والجنسي ، والتحدث مع عائلتك وأصدقائك ، والخوف من الرفض وعدم القبول ، والتعامل مع المواقف المثلية للمثليين ، وتحمل الوصمة الاجتماعية المرتبطة ... دعنا نقول إنه ضغط خاص أن الأشخاص من جنسين مختلفين لا يضطرون بالضرورة إلى المعاناة.
كما نعلم جميعا ، الطفولة والمراهقة هي الأوقات التي تتشكل فيها شخصيتنا والتي نكون فيها أكثر ضعفاً ، وهي مرحلة صعبة للغاية تمر بها.
الآن تخيل ما يجب أن تواجهه ، أكثر من ذلك ، شاب مثلي الجنس أو ثنائي الجنس. في حالة عدم كفاية التغييرات الهرمونية / اكتشاف هويتهم / محاولة التوفيق بين مجموعة الأقران / الأداء في المعهد / التعامل مع التغييرات المادية ، وما إلى ذلك ، تخيل الآن الإجهاد الذي يجب أن تشعر به عند التفكير في الرفض المحتمل أو عدم القبول من جانب أكثر الأشخاص الذين تحبهم: عائلتك وأصدقائك.
وإذا كان هناك أيضا حالة من الاستئساد من رهاب المثلية (مع ما يترتب على ذلك من فقدان الدعم الاجتماعي بين أقرانهم) ، يتم إدخال المكونات "المثالية" لتوليد أرض خصبة تتسبب في مشاكل نفسية تستمر عبر الزمن ، مثل البناء تدني احترام الذات ، ومشاعر العار تجاه الذات ، والاكتئاب ، والقلق ، واضطراب الإجهاد اللاحق للصدمة ، والعزلة ، وإصابة النفس ، إلخ. في دراسة واحدة (ريفرز ، 2004) تم ذكر ذلك ضحايا البلطجة ل homophobia كانوا أكثر عرضة للاصابة بالاكتئاب بالمقارنة مع ضحايا البلطجة من جنسين مختلفين.
وقد أظهرت العديد من الدراسات أن مستويات الضحية (على سبيل المثال ، Bontempo and D'Augelli، 2002) كانت أعلى في طلاب المثليين أو أنها كانت لديهم شكوك حول توجههم العاطفي الجنسي.في إطار نوع الإيذاء ، عادةً ما يكونون أكثر ضحية لفظياً (الإهانات ، الألقاب ، التعليقات الزائفة ...).
- ربما كنت مهتمًا: "البلطجة: تحليل البلطجة من خلال نظرية المحاكاة"
التدخل في هذه المشكلة
على الرغم من أنها بالتأكيد عملية طويلة تحتاج إلى مرور عدة أجيال ، من الضروري تثقيف المجتمع للقضاء على انقسام "طبيعي = مغاير الجنس" ، "غير طبيعي = مثلي الجنس ، مثليه ، ثنائيي الجنس ، المتحولين جنسيا أو المتحولين جنسيا".
وبشكل أكثر تحديدًا ، يجب على المدارس توفير تعليم جنسي جيد وشامل ، والذي يتناول قضايا مثل الشذوذ الجنسي والتحول الجنسي (ولا يتناول فقط الأمراض المنقولة جنسياً أو الحمل) ، تمارين التعاطف للضحايا ، المهارات الاجتماعية لوقف المضايقة ...
الهدف الرئيسي هو تعديل المواقف السلبية تجاه مجموعات الأقليات مثل LGTB ، واعتماد رؤية أكثر شمولية مع قيم مثل القبول والمساواة والحرية والتعاطف نحو المساواة. إذا لم يتم التعامل مع هذه المسألة في المدارس / المعاهد بشكل طبيعي ، مع ترك المسائل "المحرمة" جانباً ، فإنها تساهم في أن يُنظر إلى السكان المثليين كشيء غريب ، وأن يستمروا في إدامة التمييز.
بعد كل شيء ، المدرسة هي عنصر تعليمي قوي جدا في المجتمع ، وتعتبر واحدة من العوامل الرئيسية للتنشئة الاجتماعية جنبا إلى جنب مع الأسرة ، وبالتالي يجب أن تشجع التفكير المتسامح في شبابنا ، وتعزيز ولادة القيم الإيجابية تجاه مختلف أشكال التعبير الجنسي والتنوع الجنسي.
