yes, therapy helps!
8 أساطير كبيرة عن طلاب علم النفس

8 أساطير كبيرة عن طلاب علم النفس

كانون الثاني 25, 2021

علم النفس هو واحد من أكثر الوظائف شعبية في عدد كبير من البلدان. في الوقت نفسه ، ما يجري داخل الكليات المخصصة لدراستهم هو مربكًا بما يكفي لنشوءها سلسلة من الأساطير حول طلاب هذا السباق .

أساطير حول مصالح هؤلاء الناس ، فرضيات سخيفة عن قدراتهم ، تحولت الصور النمطية إلى رسوم كاريكاتورية ... باختصار ، لم تكن هناك سوى إشراك في علم النفس مع هالة من الظلامية الذي يقدم رؤية مشوهة للغاية حول أهداف وأساليب هذا الانضباط.

أساطير نموذجية حول علماء النفس وطلاب علم النفس

هذه بعض من هذه الأساطير والأسباب التي تجعلها غير صحيحة.


1. يريدون أن يصبحوا أفضل صديق لك

لا شيء يمكن أن يكون مؤسفًا أكثر من الاعتقاد بأن الشخص ذكي أو مثير للاهتمام بما يكفي لدفع جميع طلاب علم النفس إلى أن يكونوا صديقًا لنا ، كما لو أنهم شعروا بالرغبة في إثراء حياتهم من خلال التواصل مع طريقنا المذهل والرائع ليعيش الحياة.

ليس هكذا ، وربما لن تسقط بشكل جيد إذا أصررت كثيراً على بدء حوار معهم .

2. هم نوع من المستشارين الروحيين

وهناك فكرة شائعة جدًا هي أن علماء النفس وطلاب علم النفس مدربون على إخبار الناس بكيفية عيش حياتهم بأفضل طريقة ممكنة. لا شيء أبعد عن الحقيقة.


في المقام الأول ، من المستحيل إنشاء سلسلة من معايير السلوك الدقيقة التي تنطبق على العالم كله ، والتي ، في الوقت نفسه ، تستند صلاحيتها على الطريقة العلمية ، التي تعمل على دراسة العموميات. هذا هو السبب في أن وظيفته لا تعطي إجابة ثابتة عندما ، بعد 15 دقيقة من الحديث معهم حول مسار علاقتنا ، تنتهي المونولوجي بـ: "إذن ... هل يجب أن أقطعها؟" .

3. في نهاية المطاف يصبح رجل أصلع ، مع النظارات واللحية الرمادية

عدد كبير من التصورات الجرافيكية لكيفية وصف علماء النفس لهم بأنهم رجال في منتصف العمر مع نظارات مستديرة ، ولحية (أو شارب ولهوكة) وخزانة ملابس عتيقة الطراز ، كما لو كان بعد تخرجهم في علم النفس تحولوا إلى نسخة استنساخ للمحلل النفسي سيغموند فرويد.

ومع ذلك ، هناك حقيقة تعمل على دحض هذه الصورة النمطية تمامًا: حاليا ، علم النفس هو مهنة نفذت في الغالب من قبل النساء .


4. الكلاسيكية: سوف يقرؤون عقلك

هذا خطأ بطرق عديدة.

الأول هو ، من الواضح أن لا أحد يستطيع قراءة رأي أي شخص . حاليا المشهد العلمي يرى ثورة في إنشاء آلات وبرمجيات قادرة على تحويل نمط النشاط الكهربائي للدماغ إلى أ ملصقة من الصور التي تبدو تشبه إلى حد كبير الوضع الذي يتم تخيل الشخص الذي يتم تخيله ، وهذا أمر يتطلب سنوات من العمل والكثير من المال. لن يكون لأي من هذا معنى إذا كان لدى طلاب علم النفس القدرة ، أو حتى عن بعد ، على قراءة ما تفكرون به.

السبب الثاني هو أنه لا يمكن قراءة العقل من خلال تحليل اللغة غير اللفظية. يمكنك تقدير احتمالات أن تكون عصبيًا أو مسترخًا أو مستاءًا قليلاً من ملاحظة المصطلحات الصغرى ، ولكن القليل من الأشياء الأخرى. هذا لا يسمح لمعرفة بالتفصيل ما هو الفكر ، ولا السبب وراء تلك الحالات العاطفية.

والثالث منهم له علاقة بما قيل سابقا. حتى لو كانوا يستطيعون قراءة عقلك ، فإنه يتطلب الحد الأدنى من الجهد ، و على الأرجح لم يكن لديهم ما يكفي من الحوافز للاهتمام بما تعتقده مع تردد معين .

5. هم مهتمون جدا بمشاكل الناس من حولهم

لا يحتاج طلاب علم النفس إلى التضحية بالذات أو العناية بهم خاصة إذا أخذنا في الاعتبار أن جزءًا كبيرًا منهم لا يخطط حتى للدخول في العلاج النفسي.

علاوة على ذلك ، يهتم البعض بعلم النفس للحصول على معرفة غير شخصية وعلمية عن سير العمليات العقلية في الكائنات البشرية بشكل عام.

6. دراسة علم النفس لفهم اضطراباتهم العقلية

من الممكن أن يفعل البعض ذلك ، ولكن بالطبع لا يوجد قانون تأثير السبب الذي يفرض أن يكون هذا هو الحال. الاضطرابات النفسية ليست سوى واحدة من العديد من الأشياء التي يتم دراستها خلال السباق.

علاوة على ذلك ، من الممكن أن يبدأ جزء منهم في متابعة هذه المهنة لمجرد فهم سبب وجود أشخاص يدرسون علم النفس ، أو لماذا يكون بعض الأشخاص أعسرًا والبعض الآخر يمينًا.

7. يودون وضع أقطاب كهربائية على رؤوسهم "لرؤية شيء ما"

وبطبيعة الحال ، فإن استخدام تقنيات لتسجيل أنماط النشاط الكهربي للدماغ هو أحد الجوانب الأكثر إثارة للاهتمام في علم النفس ، ولكن هذا لا يجب أن يحول طلاب هذه المهنة في الأشخاص الذين ينتهي المطاف بمصالحهم الغريبة بإبعاد أصدقائهم. .

وبالإضافة إلى ذلك، علم النفس هو مجال واسع جدا من الدراسات وليس كل علماء النفس في نهاية المطاف مهتمين بالبحث في المختبرات أو العيادات حيث يدرس الجهاز العصبي بشكل مباشر. يفضل العديد من طلاب علم النفس بناء نشاطهم على دراسة السلوك وليس على ملاحظة عمل العصبونات.

8. يرون الرموز القضيبية في كل مكان

هذا غير صحيح حتى في حالة الأشخاص الذين يدرسون التحليل النفسي ، والذي يختلف عن ما يعتبر الآن علم النفس.

نعم ، من الممكن أن يحدث بعضهم ، ولكن ليس بسبب ما يدرسونه ، ولكن ببساطة لأن ما بعد المراهقة يسبب لهم الفوضى.


Learning styles & the importance of critical self-reflection | Tesia Marshik | TEDxUWLaCrosse (كانون الثاني 2021).


مقالات ذات صلة