علم نفس المجتمع: ما هو وكيف يحول المجتمعات
علم النفس هو منضبطة متنوعة مثل القديمة التي ساعدتنا على توليد العديد من الطرق لفهم سلوكنا الفردي والعلاقات بين الأشخاص.
واحد من فروع علم النفس الموجه خصيصا نحو إنتاج التغيرات والتحولات الاجتماعية من وجهة نظر الممثلين أنفسهم علم النفس المجتمعي . في هذا المقال سنشرح ما هو ، من أين يأتي ، ما هي الأهداف الرئيسية ومجال العمل لهذا الفرع من علم النفس.
- مقالة ذات صلة: "ما هو علم النفس الاجتماعي؟"
ما هو علم النفس المجتمعي؟
علم النفس المجتمعي ، أو علم النفس الاجتماعي للمجتمع ، هو نظرية ومنهجية التي تنشأ في البلدان الأمريكية ، من الشمال ، وكذلك من وسط وجنوب ، وهدفها الرئيسي هو إنتاج التحولات في المجتمعات ، والسعي إلى تعزيز ومشاركة الجهات الفاعلة الاجتماعية في بيئاتها الخاصة.
من أين أتى؟
إنها نظرية متعددة التخصصات لأنها تشتمل على مجموعة منظمة من الأفكار والمعرفة التي تأتي ليس فقط من علم النفس ، ولكن من علوم الإنسان والعلوم الاجتماعية الأخرى ، مثل الأنثروبولوجيا أو علم الاجتماع أو الفلسفة.
كما أنها تتغذى من النشاط السياسي للحركات التأديبية التحويلية ، مثل الطب النفسي أو الصحة العقلية المجتمعية ، التي ظهرت في إيطاليا والولايات المتحدة في منتصف القرن العشرين والتي أشارت أو شجبت بعض القيود على الأشكال التقليدية لعلم النفس. .
بنفس الطريقة له تأثيرات مهمة في الفكر الثوري الأمريكي اللاتيني مثل علم الاجتماع المسلح الذي روج له الكولومبي أو. فالس بوردا ، أو نموذج التعليم الشعبي للبرازيل باولو فريري.
كنظرية ، علم النفس الاجتماعي للمجتمع هو المسؤول عن دراسة العوامل النفسية الاجتماعية ، أي العناصر النفسية والاجتماعية على حد سواء التي تشارك بالتحديد في السيطرة والقوة التي نمارسها على أنفسنا وبيئاتنا.
هذا هو السبب في ارتباط علم النفس المجتمعي ارتباطًا وثيقًا بمفاهيم السلطة والإدارة الذاتية والتمكين ، وهو جزء من تيار من التحول الحرج يفترض أن المجتمع هو بناء جماعي من الناس الذين يشكلون ، بدورهم متأثرون بهذا البناء ، عرضة للانتقاد والتغييرات (مونتيرو ، 2012).
- ربما كنت مهتمًا: "الاختلافات الأربعة بين علم النفس وعلم الاجتماع"
من النظرية إلى الممارسة
وهذا يعني أن علم النفس المجتمعي هو أيضًا منهجية: من خلال معارضه النظرية التي يمكننا تطويرها استراتيجيات التدخل التي تعزز أن الناس هم وكلاء التغيير في بيئاتنا الخاصة وعواملنا النشطة في الكشف عن احتياجاتنا وحل مشاكلنا.
هذا هو المكان الذي يمكن أن نرى فيه اختلافًا أو حتى ابتعادًا عن علم النفس الاجتماعي والسريري التقليدي: فهو ليس المتدخل ، أو الفني ، أو الدولة ، أو المؤسسات الدينية ، أو السياسية ، أو الخاصة ، ولكن العوامل الاجتماعية للمجتمع نفسه المعترف بها على أنها الأبطال والمتخصصين ومنتجي التغيير.
لذلك ، يعتبر علم النفس المجتمعي أيضًا مشروعًا لعلم النفس من أجل التنمية ؛ تطور يتجاوز البعد الفردي ، حيث أن هدفه ليس فقط في تعديل نفسية الناس ، ولكن أيضًا للتأثير على الموئل وعلى العلاقات الفردية والجماعية لتحقيق تغييرات نوعية في كل من ذلك الموطن والعلاقات .
المفاهيم الأساسية: التمكين ، المجتمع ...
يعتبر علم النفس الاجتماعي المجتمعي أن المساحة التي تحتاج إليها ويمكن أن تؤسس علاقة تحويلية الذي يتطور فيه الناس حياتهم اليومية هذا هو المجتمع.
وبما أن المجتمع هو المكان الذي يمكن أن تحدث فيه التحولات الاجتماعية ، فإن الجهات الفاعلة هي التي تشكل هذا المجتمع الذي سيتعين عليه إدارة هذه التحولات وإنتاجها: هم الذين يعانون من الصراعات والاتفاقات يومًا بعد يوم .
لكن هذا لا يحدث في كثير من الأحيان ، ولكن في كثير من الأحيان يتم تفويض المسؤولية والقدرة على توليد الحلول للأشخاص أو المجموعات الخارجة عن المجتمعات ، وبشكل عام المؤسسات أو الوكلاء الذين يعتبرون خبراء.
ما يقترحه علم النفس المجتمعي هو أن نهج أولئك الذين يعتبرون أنفسهم خبراء أو مؤسسات اجتماعية ، على الرغم من أنه ضروري في البداية ، لا يمكن أن يبقى في المجتمع كعامل التغيير الوحيد ، بل إنها تدور حول تعزيز أن الناس في المجتمع تقوية الإدارة الذاتية وتعزيز التحول. وهذا يعني أن على المتعهد أن يعزز انسحابه من المجتمع ، طالما أنه خارجي.
وبالتالي ، فإن الهدف هو تطوير وتعزيز والحفاظ على السيطرة ، والسلطة ، والمشاركة الفعالة وصنع القرار من الناس الذين يشكلون المجتمع (مونتيرو ، 1982). من هذا النهج يظهر مفهوم التعزيز أو التمكين ، وهي كلمة أصبحت فيما بعد "تمكينا" لأن المفهوم الأنغلوساكسوني "التمكين" قد تم نقله.
المشكلة في هذا الأخير هي أنها تعني حرفيا "الهبة من السلطة" ، مما يقودنا إلى الاعتقاد الخاطئ بأن عالم النفس أو علم النفس المجتمعي هو الشخص الذي "يملك القوة" ، وهو المسؤول عن "توزيع" تلك السلطة على الأشخاص الذين لا يملكون السلطة. لديهم ذلك
التمكين أو التقوية؟ السلطة والمشاركة
في الواقع ، فإن اقتراح علم النفس المجتمعي أقرب إلى عملية التعزيز ، حيث لا تكون القوة هبة أو تبرعًا ، بل هي إنجاز ناجم عن التفكير والوعي وعمل الناس وفقًا لمصالحهم الخاصة ، أي أن القوة والتمكين هما عمليتان جماعيتان.
هذا يفترض ذلك البحث في علم النفس الاجتماعي المجتمعي هو التشاركية ويأخذ تطوير وتنفيذ مشاريع التدخل في الاعتبار العديد من العوامل (النفسية - الاجتماعية) التي تتجاوز علم النفس أو شخصية الأفراد.
بعض الأمثلة على العناصر التي يجب مراعاتها هي الموقع الجغرافي والبيانات الديموغرافية والخصائص الاجتماعية والثقافية ، وتاريخ المجتمع ، والأنشطة اليومية ، والتعليم ، وخصائص المؤسسات ، وعمليات الصحة والمرض ، والموارد ، والمشاكل والاحتياجات ، والتي يتم الكشف عنها من خلال التشخيص التشاركي.
مراجع ببليوغرافية:
- Montenegro، M.، Rodríguez، A. & Pujol، J. (2014). علم النفس الاجتماعي المجتمعي في مواجهة التغيرات في المجتمع المعاصر: من إعادة تعريف المشترك إلى التعبير عن الاختلافات. المنظورات النفسية ، 13 (2): 32-43.
- مونتيرو ، م. (2012). نظرية وممارسة علم النفس المجتمعي. التوتر بين المجتمع والمجتمع. Paidós: Buenos Aires.
- موري ، م. ب. (2008). اقتراح منهجي لتدخل المجتمع. Liberabit، 14 (14): 81-90.
- مونتيرو ، م. (1984). علم النفس المجتمعي: الأصول والمبادئ والأسس النظرية. أمريكا اللاتينية مجلة علم النفس [أون لاين] استرجاعها 6 أبريل ، 2018. متاح في //www.redalyc.org/articulo.oa؟id=80516303 ISSN 0120-0534.
