الأطفال الطاغية: الأسباب والعلامات وكيفية اتخاذ إجراءات
عندما نتحدث عن متلازمة الإمبراطور أو الطفل الطاغية ، نشير إلى الجميع سلسلة من السلوكيات والمواقف للطفل تهدف إلى السيطرة الآباء النفسية أو غيرهم من مقدمي الرعاية.
على المدى القصير ، يمكن لهذه السلوكيات الشاذة أن تسبب مشاكل في الأسرة ، مثل الغضب ، والصيحات المتكررة بين الوالدين والأطفال ، وعادة ما تؤدي إلى أسر معزولة ، حيث يتم التقليل من التفاعلات مع العائلة والأصدقاء.
على المدى الطويل ، وإذا لم يتم اكتشافها وتصحيحها في الوقت المناسب ، فقد يؤدي ذلك إلى المراهقين العنيفين . المراهقون الذين يمكن أن يستخدموا ، كما لاحظنا في كثير من الأحيان ، القوة البدنية للسيطرة والسيطرة على آبائهم وحتى المعلمين.
ما هي خصائص الطفل الطاغية؟
تظهر الأعراض الأولى في عمر السادسة تقريبًا ، مما يمثل أكبر المشكلات على مدى 10 أو 12 عامًا ، سواء في الأولاد والبنات.
بين معظم الخصائص ذات الصلة يمكننا أن نشير:
- هم دائما تقريبا حزين أو غاضبون.
- لديهم شعور مبالغ فيه بالملكية. العبارة التي يحبونها أكثر هي: "إنها لي!
- في كثير من الأحيان يستخدمون نوبات الغضب أو نوبات الغضب أو الصراخ ، للحصول على ما يريدون.
- انهم يطلبون باستمرار الاهتمام من والديهم.
- لا يمكنهم تحمل الإحباط: فهم لا يعرفون كيف يعترفون بـ "لا" للإجابة.
- هم دائما يناقشون القواعد المفروضة عليهم.
- لا يعترفون بأرقام السلطة ، لا في المنزل ولا في المدرسة.
ماذا حدث لطفل أن يحمل هذا النوع من السلوك؟
1. تأثير أسلوب الأهل التعليمي
لقد تم تمريرها في جيل ، من التعليم الصارم ، وبطريقة أو بأخرى ، إلى التعليم - في كثير من الحالات - لا يعرف فيه أحد كيف يضع حدودًا للأطفال. لا يتحمل الآباء دور المعلمين ، لأنهم ، بشكل عام ، يتم خلال الأسبوع قضاء وقت قصير مع الأطفال وهم آخرون (الأجداد ومقدمو الرعاية ، وما إلى ذلك) الذين يتولون هذا الدور.
بعض الآباء ، بالإضافة إلى ذلك ، انهم يخافون من إحباط أطفالهم ولا يريدون أن يفرضوا أي معيار تقريبًا على تجنبهم ، في الأشياء المحتملة ، قائلين "لا" لأي شيء.
في أوقات أخرى ، هناك اختلاف واضح بين الآباء أنفسهم في كيفية تعليم الأطفال ، إما بسبب عدم وجود معايير ، لأن الوالدين منفصلان أو لأن هناك ببساطة نقص في التواصل السلس داخل الزوجين.
"الأسرة هي أساس المجتمع والمكان الذي يتعلم فيه الناس لأول مرة القيم التي توجههم طوال حياتهم"
يوحنا بولس الثاني
2. التأثير الاجتماعي
يتم تربية الأطفال في مجتمع استهلاكي ، حيث يسود الآن ما يتم تحقيقه دون جهد. باختصار ، المجتمع الذي يكافئ النجاح بسهولة وبسرعة.
الصغار يقضون ساعات طويلة يشاهدون التلفزيون يعرضون أنفسهم لسلسلة من الرسائل المبتذلة والفردية حيث لا تنعكس القيم مثل الانضباط أو الاحترام. في هذا السيناريو ، ينبغي على الآباء أن يتحركوا ، معظم الوقت ، يشعرون بالإرهاق من تنشئة أطفالهم.
"هناك السعادة فقط حيث توجد الفضيلة والجهد الجاد ، لأن الحياة ليست لعبة"
-Aristotle
ماذا يمكن أن يفعل الآباء لتعليم أبنائهم؟
لمعرفة المزيد: "8 نصائح أساسية لعدم إفساد طفلك"- قضاء المزيد من الوقت "الجودة" مع أطفالك: الاستماع إليهم والتحدث معهم واللعب والمشاركة ...
- لا تحاول أن تكون صديقًا للأطفال . فرض الانضباط والاحترام. بدون التوقف ، بالطبع ، أن تكون حنونًا معهم.
- وضع قواعد وحدود واضحة فيما يتعلق بتعليم الأطفال.
- إجماع الرئيسيات بين الوالدين . يجب أن يكون صوت الوالدين "واحد" فيما يتعلق بتعليم الأطفال.
- لا تفرض العقوبات لا يتم الوفاء بها تعزيز السلوكيات الإيجابية
- جعل الأطفال يتحملون المسؤولية شيئا فشيئا من مهام معينة.
- لا تحمي الأطفال . خسارة الخوف من قول "لا". أحبط توقعاتك من وقت لآخر.
- لا تسمية الطفل ك "سيئة" أو مع أي تسمية مزعجة.
"لتثقيف الطفل ليس لجعله يتعلم شيئا لم يكن يعرفه ، بل لجعله شخصا غير موجود"
جون روسكين
