yes, therapy helps!
تجربة كهف اللص: خلق الصراعات من لا شيء

تجربة كهف اللص: خلق الصراعات من لا شيء

مارس 29, 2024

كثيرا ما نسأل أنفسنا كيف يمكن أن يكون هناك العديد من الصراعات الاجتماعية. الكثير من الحروب التي حدثت للبشرية ، الكثير من المصادمات العرقية أو الدينية ، الكثير من المشاكل للتعايش أو التعاون بين الناس. تجربة كهف اللص هي طريقة لإزالة كل هذه الشكوك مع نتائج مذهلة.

وقد تم استنباط هذا النوع من الدراسة في منتصف القرن العشرين ، بعد نهاية الحرب العالمية الثانية مباشرة ، وفي ذلك الوقت ظهرت العديد من التجارب النفسية الاجتماعية التي استجابت للكثير من المجهول المستمدة من الصراع.

ما هي تجربة الكهف لص؟

حدثت تجربة كهف اللصوص في الولايات المتحدة ، بالقرب من أوكلاهوما ، وتم تصميمها ل الكشف عن التحيزات والأعباء الأيديولوجية التي يحملها الأفراد معهم على الأكتاف ، وغالبا ما تتسبب في أخطر المشاكل مثل كره الأجانب وكراهية النساء ورهاب المثلية. التعصب "الآخر" ، باختصار. هناك نوع من تعويذة "ضدهم" التي نعتقد في كثير من الأحيان أننا لا نشعر بها.


كان هناك بعد ذلك أساتذة من جامعة أوكلاهوما في الولايات المتحدة ، ومظفر شريف وكارولين شريف ، الذين كان لديهم فكرة إجراء هذا البحث. لهذا اختاروا اثنين مجموعات من الأطفال ما بين 10 و 11 سنة من العمر لا يوجد تاريخ من الصراع ، والأسر المستقرة والطفولة الصحيحة لتجنب الظروف الخارجية.

بادئ ذي بدء ، لم يكن أي من أعضاء المجموعتين (أي ما مجموعه 24 طفلاً) على علم مسبق بالتجربة ، ولم يكن أي منهم يعرف أو عبر المسارات ، حيث تم اختيارهم من مدارس مختلفة. من المهم الإصرار على هذا القسم لإنجاز التجربة بنجاح.


المراحل الثلاث للدراسة

تم اختيار مكان في الحقل المفتوح ، في الطبيعة. إنه المكان المثالي لتنزيل أي وصمة اجتماعية ، وهي طريقة لمساواة الفرد بالباقي من خلال ارتداء نفس الملابس ، وتقاسم مساحة مماثلة واحترامها.

التجربة عقدت في حديقة طبيعية معروفة لكهف اللصوص (أوكلاهوما ، الولايات المتحدة الأمريكية) ، وهذا هو المكان الذي يأتي منه اسمه. حالما تقدموا على الأرض ، قسم المعلمون الأطفال إلى مجموعتين ، تسمى المجموعة أ والمجموعة ب ، بطريقة عشوائية تماما.

1. الشعور بالهوية

في هذه المرحلة أو المرحلة الأولى من التجربة ، يكون المؤلفون مسؤولين عن ذلك تشجيع الشعور بالانتماء إلى مجموعة من خلال الأنشطة المشتركة مثل السباحة أو المشي أو العثور على الخشب للنيران. باختصار ، الأنشطة التي تعزز العلاقات بين الأشخاص.


2. مرحلة الصراع

في المرحلة الثانية من تجربة كهف اللصوص ، أدخل المعلمون عناصر أو حالات من الاحتكاك بين المجموعتين المشتركتين ، مما يميز بين الحقائق التي من شأنها إثارة الصراع. المواجهة اللفظية كانت تزيد من وجودها ، والأطفال طلبوا صراحة لأنشطة تنافسية للتحقق من أفضل.

3. مرحلة التعاون

فوجئت بمدى سهولة مرحلة الاحتكاك ، قرروا مقاطعة ذلك والانتقال بسرعة إلى مرحلة المصالحة . لهذا ، بذل الباحثون جهداً للقيام بأنشطة ذات هدف مشترك لإزالة تلك التحيزات الاصطناعية التي تم إنشاؤها. تم تقديم وكيل خيالي من يريد وضع حد لاحتياطياته الصالحة للأكل.

مرة أخرى ، كانت النتائج مرة أخرى مهمة. المجموعتان A و B قرروا وضع خلافاتهم جانباً لمحاربة عدو واحد . وبصرف النظر عن المضي في نفس الاتجاه ، فإن الإيماءات من التضامن والأخوة التي كانت من بينها كانت تتزايد أيضا. الرجل السيئ لم يعد "الآخر".

كشف النتائج

وما الفائدة من تجربة كهف اللصوص؟ يهدف هذا النوع من الأبحاث إلى توضيح بعض الأشياء المجهولة التي نثيرها في كثير من الأحيان. وأظهرت نتائج الحالة المذكورة بيانات غريبة ، خاصة إذا أخذنا في الاعتبار أن المشاركين كانوا أشخاصًا ليس لديهم استعداد خاص للنزاع.

غمر المدرسون السهولة التي أتت بها المجموعات لخلق شعور بالكراهية تجاه الآخرين. ** أقصى عدم الرغبة في الجلوس مع بعضهم البعض في وقت الغداء ، تجنب أي نوع من الاتصال البصري المحيط. كما ناقشنا في وقت سابق ، كان لا بد من اختصار هذه المرحلة.

من ناحية أخرى ، كان التعاون يتغلب على المواجهة بنفس السرعة. ماذا يخبرنا هذا؟ كذلك، من المؤكد أن الإنسان أكثر تلاعبًا مما يعتقده كثيرًا وهي ظاهرة تستفيد منها الطبقات الحاكمة والاقتصادية والعلمية بشكل جيد. يكفي أن يقال أن شيئًا سيئًا أو جيدًا لتصديقه.


???? Documental - Secretos de la Arqueologia Bíblica,VIDEO,DOCUMENTALES,DOCUMENTALES DE HISTORIA,2017 (مارس 2024).


مقالات ذات صلة