yes, therapy helps!
نظرية الأطر العلائقية من هايز

نظرية الأطر العلائقية من هايز

أبريل 12, 2021

اللغة هي واحدة من أهم القدرات للإنسان. وهو جزء من طريقة تواصلنا وحتى في عمليات تفكيرنا (بعد كل شيء ، عندما نفكر في أننا نفعل ذلك عادة من خلال خطاب ثانوي). تمت دراسة هذه المهارة من وجهات نظر مختلفة وتيارات نظرية. كيف نكتسبها؟ كيف يمكن لنا إقامة علاقات بين الرمز والواقع ، أو بين التركيبات أو المفاهيم؟

بعض التيارات التي طرحت هذه الأسئلة هي السلوكية ومشتقاتها ، وبهذا المعنى ، طورت نظريات مختلفة يمكن أن تفسرها. واحد منهم هو نظرية الأطر العلائقية من هايز .


  • مقالة ذات صلة: "السلوكية: التاريخ ، المفاهيم والمؤلفون الرئيسيون"

نظرية مبنية على السلوكية

نظرية ستيفن هايز من الأطر الترابطية هي محاولة لتقديم تفسير لماذا نحن قادرون على صنع الارتباطات المختلفة بين اللغة والواقع ، والتي تؤثر على كل من العمليات التواصلية والإدراكية. ومن ثم فهي نظرية تستكشف وتحاول شرح اللغة والإدراك والعلاقة بين الاثنين.

كن جزءًا من مفهوم مشتق من تكييف هواء فعال والتحليل السلوكي ، مع التحدي المتمثل في محاولة تفسير تعقيد اللغة والفكر نتيجة للارتباط بين سلوكنا وعواقب هذه. على عكس السلوكية الكلاسيكية والإصدارات الأولى من المتكلمين ، تستند هذه النظرية على فكرة أن كل كلمة ، واكتساب المعنى ، أو التفكير ، أو العملية المعرفية يعتبر فعل أو سلوك مكتسبًا من خلال التعلم طوال حياتنا.


  • مقالة ذات صلة: "نظرية بول باتشلايك في التواصل الإنساني"

هذه هي نظرية هايز للإطارات العلائقية

من أجل نظرية هايز للأطر العلائقية ، تبدأ قدرتنا المعرفية واللغوية من وجود السلوك العلائقي ، وهذا يعني الأفعال العقلية التي نضع فيها معلومات أو محفزات متنوعة. السلوك العلاقاتي هو ما يسمح لنا بإنشاء شبكات من المحتويات العقلية ، والمعروفة باسم الإطارات العلائقية.

جيل من الإطارات العلائقية

بداية هذه الشبكات هي في التكييف. نتعلم ربط كلمة أو مجموعة من الأصوات بعنصر ، مثل كرة الكلمة إلى كرة. هذه الحقيقة بسيطة وتتيح لنا إقامة علاقة بين المحفزات. في هذه العلاقة ، يتم تأسيس تكافؤ بين المنبهات. الكلمة تعادل المعنى ، وهذا للكلمة.


تُعرف هذه المنشأة باسم الترابط المتبادل. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يقترن هذه المحفزات نفسها مع غيرها ومن هذه العلاقة استخراج العلاقة المحتملة بين المنبهات المرتبطة سابقا ، المعروف أيضا باسم الربط الاندماجي. وفي المقابل ، يمكن أن يؤدي التقاط هذه العلاقات إلى تغيرات واختلافات في استخدام ومعنى الحافز المعني ، مما يتسبب في تحول لوظائفه حيث يتم الحصول على المزيد والمزيد من الأمثلة على العلاقات المختلفة بين المنبهات.

خلال تطورنا ، نتعلم شيئًا فشيئًا للرد على المعادلات المختلفة التي لوحظت خلال نمونا ، وبمرور الوقت ، يستطيع الإنسان إنشاء شبكة علاقات أو إطار علاجي ، وهو الأساس الذي يسمح لنا تعلم ، وتعزيز وجعل المزيد والمزيد من التفاصيل اللغوية والإدراك لدينا .

على سبيل المثال ، نتعلم أن كلمة معينة لها نتيجة في لحظة معينة ، ومع مرور الوقت نلاحظ أنه في أماكن أخرى لديها غيرها ، بحيث نربط الجمعيات وتوليد تفسيرات ووظائف جديدة للغة والفكر.

  • ربما كنت مهتما: "السلوكية والبناءة في علم النفس: القواعد النظرية والاختلافات"

من أين تأتي الإطارات العلائقية؟

وبالتالي ، سيكون إطار العلاقات بمثابة شبكة من العلاقات القائمة والمدعومة من القرائن السياقية. هذه العلاقات تعسفية ، لا تعتمد دائماً على الحافز نفسه وخصائصه ولكن على العلاقات التي أجريناها بينه وبين المنبهات الأخرى.

لا يظهر الإطار العلائقي من أي شيء ولكن يتم إنشاؤه من خلال معالجة المعلومات من البيئة والسياق الاجتماعي. نحن نتعرف على المفاتيح المختلفة التي تسمح لنا بتأسيس هذه العلاقات بطريقة نستوعبها إذا واجهنا محفزات مشابهة أو مختلفة أو قابلة للمقارنة.

على سبيل المثال يمكن أن تبدأ من استخدام التسلسلات الهرمية ، من اتصالات الزمكان أو العمل أو الأسرة أو البيئة الاجتماعية أو مراقبة تأثيرات سلوكياتهم أو سلوكيات الآخرين. ولكن ليس الوسط فقط هو الذي يشارك ، ولكن هناك أيضًا تأثير على جزء من جوانب مثل إرادتنا أو نيتنا التي يجب أن نفعلها ، أو نفكر في شيء ما.

لذلك يمكننا التحدث عن السياق العلائقي كمجموعة من المفاتيح التي تشير إلى معنى ونوع العلاقة بين المنبهات. لدينا أيضًا سياق وظيفي ، يبدأ من نفس النفس ويسبب ذلك من عقلنا ، يمكننا اختيار المعنى الذي نريد أن نعطيها بشكل مستقل عن الوسيط نفسه.

خصائص الإطارات العلائقية

على الرغم من أننا ناقشنا مجموعة الخصائص التي تسمح بإنشاء إطار ارتباطي ، فإن هذه الإطارات لها أيضًا خصائص مثيرة للاهتمام تأخذها في الاعتبار.

نتيجة ل تكييف و عمليات التعلم ، تجدر الإشارة إلى أن الإطارات العلائقية هي التركيبات التي يتم الحصول عليها في جميع مراحل التطوير والتي تتطور أيضًا مع مرور الوقت مع إضافة العلاقات والجمعيات الجديدة.

في هذا المعنى ، فإنه يسلط الضوء أيضا على حقيقة أن إنها شبكات مرنة وقابلة للتعديل جدًا . بعد كل شيء ، فإن تحول وظائف المنبهات يعمل بشكل مستمر ويمكن إدخال تغييرات.

وأخيرًا ، يمكن التحكم في إطار العلاقات قبل وبعد ظهوره ، وهذا يتوقف على ما إذا كان الشخص عرضة لتحفيزات مختلفة يتم التلاعب في عواقبها أو تأسيسها. هذا الجانب الأخير هو ميزة كبيرة عند تنفيذ أنواع مختلفة من العلاج ، على سبيل المثال في العلاج النفسي في حالات المرضى الذين يعانون من الاضطرابات النفسية.

  • ربما كنت مهتما: "القبول والالتزام العلاج (ACT): المبادئ والخصائص"

يتم إنشاء معايير التشغيل

إن إنشاء الأطر الارتباطية يسمح للإنسان بإضافة وربط المعاني المختلفة والعلامات التي تظهر في حياته. ترتبط أيضًا أطر العلاقات المختلفة معًا بحيث يتم تأسيس فهم التحفيز ، بحيث أصبح تفكيرنا ولغتنا أكثر تعقيدًا .

من هذه اللغة والعلاقات القائمة بين المنبهات ، نولد الثوابت وقواعد السلوك التي يمكننا من خلالها تنظيم سلوكنا والتكيف مع البيئة بأفضل طريقة ممكنة. وليس فقط سلوكنا ، ولكن أيضا توليد هوية وشخصية وطريقة رؤية أنفسنا والعالم.

الربط مع علم النفس المرضي

ومع ذلك ، يجب ألا يغيب عن الأذهان أن الروابط بين الكلمات والمحفزات يمكن أن تؤدي إلى إطارات علاقاتية ضارة بالموضوع نفسه أو أن قواعد السلوك المتراخية أو الصارمة بشكل مفرط يتم توليدها والتي يمكن أن تتدهور في يعانون من اضطرابات نفسية مختلفة ، وهذا هو التفسير الذي تعطيه النظرية للاضطرابات المتنوعة وأصل علاجات النجاح الملحوظ في الوقت الحاضر مثل واحدة من القبول والالتزام.

ومن خلال البروز من الممكن ، من خلال السياق الوظيفي ، توليد شبكة من الارتباطات التي تتسبب في معاناة المريض ، مثل اعتبار أن السلوك نفسه ليس له أي تأثير على البيئة ، وأن البيئة مكان غير قدير ضارة أو أن الشخص نفسه لديه اعتبار سيئة تجاه نفسه.

ويمكن أيضا أن تكون ولدت التصنيفات السلبية التي تثير جوانب مثل الصور النمطية أو عدم الشعور بالانتماء. كما تولد الحاجة إلى السيطرة على البيئة أو النضال للحفاظ على التكافؤ والقواعد المتولدة من اللغة نفسها من خلال الأطر العلائقية والسلوك نفسه. كل هذا يمكن أن يولد أننا تقييم العالم أو أنفسنا بطريقة التكيف والاختلال.

مراجع ببليوغرافية:

  • بارنز هولمز ، د. Rodríguez، M. and Whelan، R. (2005). نظرية الأطر الارتباطية والتحليل التجريبي للغة والإدراك. Revista Latinoamericana de Psicología، 37 (2)؛ 225-275.
  • Hayes، S.C.، Barnes-Holmes، D.، & Roche، B. (Eds.). (2001). نظرية الإطار العلائقي: حساب ما بعد Skinnerian للغة البشرية والإدراك. نيويورك: الجلسة الكاملة.
  • غوميز مارتن ، س. لوبيز ريوس ، إف. Mesa-Manjón، H. (2007). نظرية الأطر الارتباطية: بعض الآثار على علم النفس المرضي والعلاج النفسي. المجلة الدولية لعلم النفس السريري والصحة ، 7 (2) ؛ 491-507. الرابطة الإسبانية لعلم النفس السلوكي. غرناطة ، اسبانيا.

نظرية تحليل الاطر الاعلامية المديول الرابع (أبريل 2021).


مقالات ذات صلة