السياقية الوظيفية لستيفن سي هايز
السياقية الوظيفية هي فلسفة علمية اقترحها ستيفن هايز والتي تطورت بشكل أساسي في مجال علم النفس ، لا سيما في الجانب السلوكي. في الوقت نفسه ، يرتبط ارتباطا وثيقا بنظرية الإطارات العلائقية والعلاج من القبول والالتزام ، كلا عمل هايز.
لفهم أساليب السياقية الوظيفية ، من المهم أن تتعرف على أكثر سوابقها مباشرة: التقاليد الفلسفية والفلسفية السياقية والسلوكية الراديكالية بقلم بورهوس إف. سكينر ، أحد الشخصيات الرئيسية في تاريخ التوجيه السلوكي وعلم النفس العلمي بشكل عام.
- مقال له صلة بالموضوع: "ب. ف. سكينر: حياة وعمل سلوكي راديكالي"
البراغماتية ، السياقية والسلوكية الراديكالية
البراغماتية هي تقليد فلسفي يرجع تاريخه إلى نهاية القرن التاسع عشر ويقترح أن أفضل طريقة لتحليل وفهم معظم الحقائق هو التركيز على وظائفها ، أي على آثارها أو عواقبها أو نتائجها. بعض من المنظرين الكلاسيكيين لهذا التقليد هم تشارلز ساندرز بيرس وويليام جيمس وجون ديوي.
من ناحية أخرى ، تم استخدام مصطلح "السياقية" لأول مرة بواسطة ستيفن سي. بيبر في عام 1942 للإشارة إلى مقترحات الفلاسفة البراغماتية. ومع ذلك ، أكد هذا المؤلف إلى حد كبير على أهمية تحليل الأفعال فيما يتعلق السياق الذي تحدث فيه.
كما ذكر Pepper أن الناس لديهم "فرضيات حول العالم" تتكون من سلسلة من المقاربات المترابطة التي يشترك فيها الأعضاء الآخرون في مجموعتنا الثقافية. تحدد هذه المنظورات طرقًا مختلفة لفهم الواقع وتحديد الحقيقة ، والتي هي بالنسبة لفلفل كل ما يستلزم اتخاذ إجراء فعال.
وأخيرًا ، يمكننا التحدث عن السلوكية الراديكالية لسكنر ، وهي فلسفة قريبة جدًا من مقترحاته حول تكييف فعال. دون إنكار التأثير الرئيسي للبيولوجيا ، تركز السلوكية الراديكالية على دور السياق في السلوك القابل للملاحظة ويعمل مع المحتويات العقلية بطريقة تعادل بقية السلوك.
- مقالة ذات صلة: "السلوكية: التاريخ ، المفاهيم والمؤلفون الرئيسيون"
السياقية الوظيفية لهايس
ستيفن سي هايز هو واحد من أهم علماء النفس اليوم. السياقية الوظيفية هي الفلسفة العلمية التي تدعم مساهمتها الرئيسية في العلوم الاجتماعية: نظرية الأطر الارتباطية والقبول والالتزام العلاج .
وبطريقة مختصرة للغاية ، يدافع هايز وبقية أصحاب السياقات الوظيفية عن أهمية التركيز على التلاعب الدقيق والعميق للمتغيرات التي يمكن تعديلها عند التنبؤ أو تغيير السلوكيات والمحتويات العقلية لشخص ما في سياق محدد.
على عكس البديل الوصفي للسياق ، المرتبط بالبناء ، أو السردية ، أو التأويل ، تهدف السياقات الوظيفية إلى صياغة القوانين العامة من خلال الطريقة التجريبية أو الاستقرائية أي دراسة الظواهر التي يمكن ملاحظتها لتحديد القواعد والتحقق من درجة استنتاجها إلى حقائق أخرى.
في السنوات الأخيرة ، أصبح تطبيق السياقية الوظيفية شائعًا كأساس فلسفي للتحليل السلوكي التطبيقي. هذا الانضباط النفسي ، الذي يقوم على البحث في تكييف هواء فعال ، يدرس العلاقات بين السلوك والمتغيرات البيئية التي قد تكون ذات صلة به.
بهذه الطريقة ، يسعى السياق الوظيفي إلى فهم القوانين (ذات الطبيعة اللفظية) التي تحكم السلوك من خلال استخدام الأساليب الحثية لتعديل السلوكيات غير التكيفية. لهذا يتم استخدام التلاعب في حالات الطوارئ قبل كل شيء ، وهذا هو ، العلاقات بين السلوك وظهور المعززات.
مساهمات أخرى من Hayes
يشرح هايز تطور اللغة ، وبالتالي الإدراك ، من خلال نظريته للإطارات العلائقية. وفقا لهذا المؤلف ، يكتسب الناس هذه الوظائف من خلال تكوين روابط عقلية بين جانبين أو أكثر من جوانب الواقع ، والتي تحدث من بداية الحياة وتؤدي إلى تراكم متزايد للعلاقات.
لا تعتمد هذه الأطر التنظيمية على التعلم عن طريق الارتباط فقط ، ولكن تتضمن أيضًا معلومات حول خصائص العلاقة. وهكذا ، فإننا ، كأولاد ، نقيم روابط بين أشياء مثل الألواح والشوك والملاعق لأننا نتفاعل معها في نفس الوقت ولكن أيضا لأنهم يقومون بمهام مماثلة.
إن الارتباطات العقلية التي نكوّنها تزداد تعقيدًا وتفسر استيعاب المعايير السلوكية وتشكيل الإحساس بالهوية والعديد من الظواهر اللفظية الأخرى.تعد صرامة أو عدم فعالية الأطر العلائقية من الأسباب المتكررة لحدوث أمراض نفسية ، على سبيل المثال في حالات الاكتئاب والقلق.
طور هايز قبول والالتزام العلاج والتدخل لهذا النوع من الاضطرابات العاطفية. يقوم هذا الجيل الثالث من العلاج على المواجهة مع المشاعر السلبية وتجنسها ، وعلى الترويج للنشاط الموجه نحو القيمة بمعزل عن صعوبات الحياة ، مثل المعاناة النفسية نفسها.
مراجع ببليوغرافية:
- Hayes، S. C. (1993). الأهداف التحليلية وأنواع السياقية العلمية. In S. C. Hayes، L. Hayes، H. W. Reese & T. R. Sarbin (Eds.)، Varieties of scientific contextualism (pp. 11-27). رينو ، نيفادا: السياق الصحافة.
- هايز ، سي. Strosahl، K. & Wilson، K.G. (1999). القبول والالتزام العلاج: نهج تجريبي لتغيير السلوك. نيويورك: مطبعة جويلفورد.
- هايز ، سي. Barnes-Holmes، D. & Roche، B. (Eds.). (2001). نظرية الإطار العلائقي: حساب ما بعد Skinnerian للغة البشرية والإدراك. نيويورك: الجلسة الكاملة.
