تأثير فلين: هل نصبح أكثر ذكاء؟
في نهاية القرن العشرين ، كان هناك اتجاه عالمي لزيادة درجات اختبارات الذكاء عند مقارنة الأجيال المتعاقبة. وتعرف هذه الظاهرة باسم تأثير فلين وهو مهم بشكل خاص في المجموعات ذات الوضع الاجتماعي والاقتصادي المنخفض.
ومع ذلك ، فإن الزيادات في معدل الذكاء بسبب تأثير فلين قد انخفضت في الآونة الأخيرة في البلدان الغنية ، إلى درجة أن العوامل الأخرى قد تغلبت عليها ، مما تسبب في الاتجاه الحالي في هذه الأماكن ليكون نحو انخفاض متوسط الذكاء.
- مقالة ذات صلة: "نظريات الذكاء البشري
ما هو تأثير فلين؟
دافع الباحث جيمس روبرت فلين (1934-) خلال مسيرته المهنية عن حقيقة أن الذكاء يعتمد إلى حد كبير على العوامل البيئية ، مما يجعل من غير الضروري اللجوء إلى التفسيرات بين المجموعات ، مثل التفوق الجيني لبعض المجموعات الاجتماعية.
صاغ ريتشارد هيرنشتاين وتشارلز موراي مصطلح "تأثير فلين" في الكتاب منحنى بيل (1994). واستخدمه هؤلاء المؤلفون لوصف زيادة في معدل الذكاء الذي يحدث مع تغيرات الجيل ، وهي ظاهرة تم اكتشافها في أجزاء كثيرة من العالم وأن فلين ساعد على الانتشار.
يحدث تأثير فلين في ذكاء الذكاء السائل ، والمبلور ، والمكاني ، والعالمي ، ولكنه ملحوظ بشكل خاص في الدرجات على معدل الذكاء السائل. في مواجهة الذكاء المتبلور ، الذي يعتمد على الخبرة ، يتم تعريف السائل على أنه القدرة على حل مشاكل جديدة ويعزى أساسا إلى العوامل البيولوجية.
أكدت العديد من الدراسات والتحليلات التلوية التي أجريت في جميع أنحاء العالم الطبيعة المتعددة الثقافات لتأثير فلين. ومع ذلك ، يبدو أن تحدث على وجه الحصر تقريبا في المجتمعات ذات الحالة الاجتماعية والاقتصادية المنخفضة ، مما يشير في جميع الاحتمالات إلى أنه مرتبط بالعوامل البيئية.
وبالمثل ، فقد انخفض حجم تأثير فلين مع مرور الوقت ، على الأقل في البلدان الغنية. لهذا يتم إضافة ظواهر أخرى تؤثر على ذلك حاليا لقد انعكس الاتجاه العالمي وأصبح الآن سلبيًا . سنتحدث عن هذا لاحقا
- مقالة ذات صلة: "أكثر 10 بلدان ذكاءً وفقاً لحجمها الفكري"
تفسيرات لهذه الظاهرة
بالنظر إلى أن الزيادة في الذكاء التي تم اكتشافها قد حدثت بسرعة كبيرة (في بعض الأحيان تصل إلى 10 نقاط في معدل الذكاء خلال 30 عامًا) بسبب التغيرات الجينية ، تركز التفسيرات المقترحة لتأثير فلين بشكل رئيسي على البيئة .
1. تحسين التعليم
اقترح بعض المؤلفين أن تأثير فلين يرجع ببساطة إلى زيادة معدلات معرفة القراءة والكتابة ، والتي ترتبط بتحسن في معدل الذكاء. ومن ناحية أخرى ، يمكن أن يفسر الوصول إلى التعليم العالي الجودة ، لا سيما في الأطفال ذوي الوضع الاجتماعي والاقتصادي المنخفض ، جزء من هذه الظاهرة.
2. تعويض العجز الغذائي
العجز الغذائي تتعارض مع التطور البدني من الأطفال ، وبالتالي أيضا في المعرفية. في الأماكن التي تكون فيها تغذية الرضع غير كافية ، كما كانت في معظم أنحاء العالم منذ قرن مضى أو في العديد من البلدان الأفريقية اليوم ، كانت درجات معدل الذكاء أقل عموما.
من المهم أن تضع في الاعتبار أن هذه الآثار تتداخل مع التحسينات التعليمية بعد عمر معين. على أي حال ، يعتقد أن التغذية قد تكون أكثر صلة بالتنمية الفكرية في المراحل المبكرة جدا من الحياة.
- قد تكون مهتمًا: "ما هي الأطعمة المغذية الـ 14 الموجودة؟"
3. التقدم في الطب
كما التحسن في الظروف الغذائية ، وقد أتاح التقدم الطبي تطور صحي لكثير من الناس. وفقا لبعض الدراسات ، من المهم بشكل خاص انخفاض عدد الأمراض المعدية ، وكذلك في شدتها. يمكن أن يؤثر هذا النوع من التغيير على الدماغ إذا لم يتم علاجه بشكل صحيح.
4. إثراء البيئة
دافع فلين بنفسه في كتابه "ما الذكاء؟" (2007) أن التغييرات الأخيرة في المجتمع قد زادت من قدرة التفكير المجرد على سكان العالم. هذه الاختلافات يمكن أن تكون تكنولوجية أو اجتماعية بشكل أساسي.
من بين العوامل ذات الصلة فلين يسلط الضوء التعرف على التقنيات الجديدة والتي يمكن أن تكون محفزة للدماغ ، وزيادة في المتطلبات الأكاديمية والعمل ، وانخفاض في عدد الأطفال لكل عائلة ، مما يسمح بتحسين الاهتمام والرعاية التي يتلقاها الأطفال.
5. الألفة مع اختبارات CI
بالإضافة إلى تعميم اختبارات الذكاء ، يرتبط هذا العامل بزيادة معدلات معرفة القراءة والكتابة وتحسين التعليم الرسمي. يعزز التعليم القدرة على التفكير المجرد وبالتالي فإنه يسمح بالحصول على درجات أعلى في الأدوات التي تقيس الذكاء.
وبنفس المعنى ، امتد شكل الاختبار إلى حد كبير خلال العقود الماضية كشكل من أشكال الاختبار التعليمي ، بما في ذلك الاختبارات ذات العناصر اللفظية والرياضية التي تشبه إلى حد كبير بعض اختبارات الذكاء. وقد يؤثر هذا أيضًا على مدى الإلمام بهذا النوع من الأدلة.
- مقالة ذات صلة: "أنواع اختبارات الذكاء"
هل نصبح أكثر ذكاء؟
على الرغم من أن تأثير فلين لا يزال كبيرا في المستويات الاجتماعية الاقتصادية المنخفضة وفي البلدان الفقيرة ، تؤكد الدراسات التي أجريت في العقود الأخيرة أن تأثير هذه الظاهرة يتناقص في جميع أنحاء العالم. هذا يعني ذلك حاليا ، يميل متوسط معدل الذكاء إلى الانخفاض ، حتى مع الحفاظ على تأثير فلين.
وفقا لعدة تحقيقات ، تم التغلب على تأثير فلين من قبل العوامل الأخرى التي تفضل خفض متوسط معدل الذكاء في بلدان مثل المملكة المتحدة والنرويج والدنمارك أو أستراليا. يتوقع الخبراء أيضا ذلك سيستمر هذا الانخفاض على الأقل خلال بقية القرن الحادي والعشرين في أوروبا والولايات المتحدة ، إذا استمر الاتجاه الحالي.
ومع ذلك ، من المتوقع أن تستمر الزيادة في الذكاء في المناطق التي يتم فيها تغطية احتياجات السكان بدرجة أقل ، كما هو الحال في أمريكا اللاتينية وشرق آسيا والدول العربية وأفريقيا والهند.
في الوقت الحاضر ، لم يتم تحديد الأسباب الحقيقية لهذه الظاهرة. ويربطه بعض الناس بوصول المهاجرين من بلدان ذات معدل ذكاء متوسط أقل ، لكن البحث لا يدعم هذه الفرضية. على المستوى التاريخي ، يعزى انخفاض في الذكاء إلى حقيقة أن الناس الذين لديهم معدل ذكاء أعلى يميلون إلى أن يكون لديهم عدد أقل من الأطفال .
