التنشئة الاجتماعية الأولية والثانوية: عوامله وتأثيراته
إذا كان هناك شيء يميز الجنس البشري فهو أننا حيوانات اجتماعية وتطورنا الشخصي مشروط جدا بدرجة التنشئة الاجتماعية التي نحققها. هذا ليس من الضروري أن ينطوي على تحقيق عدد كبير من العلاقات ، بل المهارات التي نطورها لتحقيقها.
وتعرف العملية التي تهدف إلى الاندماج في المجتمع والتفاعل الناجح مع الآخرين بالاشتراك الاجتماعي. يمكن تقسيم هذه العملية إلى مرحلتين وفقًا لمرحلة حياة الشخص: التنشئة الاجتماعية الأولية والتنشئة الاجتماعية الثانوية .
- ربما كنت مهتما: "النظرية الإيكولوجية ل Urie Bronfenbrenner"
ما هو التنشئة الاجتماعية؟
عملية التنشئة الاجتماعية يشير إلى الاتصال بين الناس من خلالها نتعلم ونقبل وندمج سلسلة من الأنماط السلوكية والتكيف معها. تهدف هذه العملية إلى غرس العناصر الاجتماعية والثقافية لبيئتهم ، وتتشكل هذه العناصر من خلال الخبرات الشخصية والعوامل الاجتماعية ، وتتكامل مع شخصية الفرد.
من خلال التنشئة الاجتماعية ، يقوم الشخص بتطوير وتعزيز المهارات اللازمة للتكامل الصحيح والمساهمة في الحياة الاجتماعية ، وتوليد أنماط السلوك والسلوك المنظم وفقا للمجتمع.
لكن كل هذه عملية التنشئة الاجتماعية لن يكون ممكنا بدون العوامل الاجتماعية . جميع هؤلاء الأشخاص أو المؤسسات التي يرتبط بها الشخص تعتبر عوامل اجتماعية. بدونهم لا يوجد نوع من التنشئة الاجتماعية.
تنتمي الأسرة والمدرسة والأصدقاء والمساواة ، فضلاً عن المؤسسات والأشخاص ذوي النفوذ إلى فئة الوكلاء الاجتماعيين ؛ كونها الأكثر أهمية في الأسرة ، لأنها أول اتصال اجتماعي للشخص والمدرسة ، حيث أنها هي المرسل الرئيسي للمعرفة.
لكن هذا التنشئة الاجتماعية لا يحدث في لحظة واحدة من الحياة ، لكنه يستمر لسنوات. لذلك، اعتمادا على المرحلة التي يكون فيها الشخص يمكننا التحدث عن التنشئة الاجتماعية الأولية أو الثانوية.
- مقالة ذات صلة: "علم النفس التربوي: التعريف والمفاهيم والنظريات"
التنشئة الاجتماعية الأساسية ووكلائها
هذه المرحلة الأولى من التنشئة الاجتماعية تحدث في سياق الأسرة للشخص. ثم يحدث أن يحدث في المؤسسات التعليمية حيث يبدأ الفرد في تكوين علاقات أخرى مع الأصدقاء والمساواة ، خارج نواة الأسرة.
لا يوجد حدث محدد أو إشارة تكون بمثابة نقطة النهاية في هذه المرحلة ، لأن هذا قد يتغير وفقًا للشخص والسياق الاجتماعي والثقافة التي يطورها. العوامل الاجتماعية في هذه المرحلة والتي تسبب العلاقات الأولى مع الشخص هي: الأسرة والمدرسة ووسائل الإعلام.
1. الأسرة
العائلة، خصوصا أقرب وأقرب نواة الأسرة ، لديها مسؤولية حضور كل من الاحتياجات البدنية للفرد ، وكذلك الاحتياجات النفسية. وبالمثل ، فإن الديناميات الأسرية ستحدد تطور الشخص على مستوى الشخصية ، وكذلك على المستوى الإدراكي والسلوكي.
توفر العلاقات مع الوالدين والأشقاء معلومات أساسية للطفل حول كيفية التفاعل مع الآخرين ، وبالتالي توليد أنماط السلوك الأساسية من شأنها أن تسمح لك بالتكيف بشكل أفضل مع المجتمع في المستقبل.
2. المدرسة
من ناحية أخرى ، بمجرد أن يبدأ الطفل المرحلة الأكاديمية ، تصبح المدرسة عاملاً اجتماعياً أساسياً آخر. توفر المدرسة الفرصة للتفاعل اليومي مع الأصدقاء والأقران ، مما يجعل الطفل يدرك أن الاختلافات قد تكون موجودة في طريقة المتابعة والحديث والتفكير في الآخرين.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن العلاقة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب توفر المعرفة بأن هناك أيضا هرمية المؤسسية وكيفية التفاعل معها.
3. وسائل الإعلام
أخيراً ، هناك عامل اجتماعي يزداد أهمية هو الإعلام. بالإضافة إلى وسائل الإعلام التقليدية مثل التلفزيون أو الصحافة أو الراديو. إن تقدم الإنترنت والشبكات الاجتماعية له تأثير مهم على الطريق لاختراق الناس.
من المستحيل تجاهل التغيير الذي حدث في طريقة التنشئة الاجتماعية ، متأثرة بالشبكات الاجتماعية. التي تمكنت من تغيير ديناميات وأنماط سلوك الناس فيما يتعلق بالتفاعل مع الآخرين.
- مقالة ذات صلة: "9 مراحل حياة البشر"
التنشئة الاجتماعية الثانوية
هذه المرحلة الثانية معطاة خلال المرحلة الأخيرة من المراهقة ، وبعد ذلك يبدأ الشخص في مرحلة البلوغ ويضع كل ما تم تعلمه في المنزل وفي السياق التعليمي موضع التنفيذ.في هذا التنشئة الاجتماعية في وقت لاحق ، يتم دمج الشخص (الذي سبق له المهارات الاجتماعية السابقة) في قطاعات أخرى من المجتمع ، مما يسمح له بتعلم موارد جديدة في مجالات أخرى غير معروفة في البداية.
من خلال هذه العملية ، يستوعب الشخص وجود سياقات ووقائع أخرى تختلف عما هو معروف خلال التنشئة الاجتماعية الأولية. في هذه الحالة ، الجامعة والهيئات العمالية والمؤسسات السياسية وتمارس الحكومة قوة قوية في التنشئة الاجتماعية.
بالإضافة إلى ذلك ، على عكس التنشئة الاجتماعية الأولية ، في المرحلة الثانوية يكون لدى الشخص هامش عريض من الحركة ، حيث يكون له الحرية في تقرير كيفية التصرف.
هل هناك تنشئة اجتماعية ثالثة؟
هناك في الواقع تنشئة اجتماعية ثالثة ، مع اختلاف أنه بدلاً من مرحلة ، هو مستوى مختلف من التنشئة الاجتماعية التي يكون لدى هؤلاء الأشخاص الذين عانوا انحرافًا عن ما يعتبر القاعدة الاجتماعية الفرصة لإعادة الاندماج في المجتمع.
هذه الحالات تحدث في الأشخاص الذين لديهم سلوك جنائي أو جنائي أو يعاقب عليه القانون ؛ التي من خلال عملية resocialization readaptan سلوكهم. في هذه الحالة الأخيرة يتم ربط وكلاء التنشئة الاجتماعية بالسلطات وحتى إلى السجن.