علم الفراغ: قياس الجمجمة لدراسة العقل
علم التنجيم هو علم زائف يدافع عن ذلك شكل الجمجمة معلومات عن الكليات والميزات العقلية من الناس. هذه الحركة كانت شائعة في القرن الثامن عشر من قبل الطبيب فرانز غال وكان لها عدد كبير من الأتباع ، على الرغم من أنها فقدت أهميتها بعد بضعة عقود.
في هذه المقالة سنصف تاريخ علم الفرينولوجيا ، الفرضيات الأساسية لهذا الانضباط ومفهوم الدماغ الذي كان عنده تلاميذ جال. أخيرا ، سوف نتحدث عن تراث علم الفرينولوجيا في التشريح العصبي الحديث.
- مقالة ذات صلة: "تاريخ علم النفس: المؤلفين والنظريات الرئيسية"
تاريخ علم الفرينولوجيا
لم تنشأ فرضيات علم الفطور في فراغ ، ولكنها كانت مشتقة من مفاهيم موجودة سابقاً. على وجه الخصوص ، تمتعت علم الفراسة بشعبية معينة خلال القرن الثامن عشر ، والتي اقترحت أن يستخدم المظهر البدني للناس كأساس لتحليل علم نفسهم ، وشارك تشارلز بونيه في توطين الدماغ.
الطبيب الألماني فرانز جوزيف غال (1758-1828) بدأ في إلقاء محاضرات حول علم الاختلاق في عام 1796. كان مساعده يوهان غاسبار Spurzheim ، وهو أيضا شخصية رئيسية ، الذي نشر كلمة "phrenology" ، والتي غار المرتجعة حيث رأى نفسه في المقام الأول باعتباره فيزيولوجي وعلم الأعصاب.
مثل علم السموم ، وعلم الفرينولوجيا امتداد كحقيقة علمية محتملة بين الطبقات الدنيا والمتوسطة من أوروبا القرن الثامن عشر ، مفتوحة للغاية للتقدم في مختلف المجالات بسبب تأثير الثورة الفرنسية والتنوير. أصبحت ادنبره نواة علم الفرينولوجيا ، وهناك أول مجتمع phrenological تأسست.
في الأربعينيات من القرن التاسع عشر ، أي بعد مرور 40 عامًا على ظهوره ، تم تفنيد فرضيات علم الذكريات من قبل المجتمع العلمي. ومع ذلك ، انتشر الاهتمام بهذه الممارسات إلى أمريكا وأفريقيا مع الاستعمار الأوروبي ، وفي كثير من الأماكن عادت إلى الظهور في لحظات محددة ، وخاصة كأداة للسيطرة العرقية.
- المادة ذات الصلة: "Morphopsychology: ملامح وجهك ... تشير إلى شخصيتك؟"
مسلمات أساسية من فرانز جوزيف غال
غال نشر في عام 1819 عمله الرئيسي: "تشريح ووظائف الأعضاء في الجهاز العصبي بشكل عام ، والدماغ بشكل خاص ، مع ملاحظات حول إمكانية التعرف على العديد من التصرفات الفكرية والأخلاقية للإنسان والحيوان من خلال تكوين رؤوسهم".
في هذا النص ، وصف غال الفرضيات الستة الأساسية من علم الأخلاق .
1. الدماغ هو جهاز العقل
بالنسبة لعلماء phrenologists كان العقل موجودًا في الدماغ. اليوم هذه الفكرة ، التي لم تكن جديدة في أيام غال ، تتمتع بشعبية كبيرة. كان هذا النهج معارضا لمفهوم العقل كمظهر من مظاهر الروح ، أكثر انتشارا في القرن الثامن عشر من اليوم.
2. يتكون العقل من الكليات
العقل ليس كيانًا وحدويًا ، ولكنه يتكون من عدة كليات. في علم الفرينولوجيا يشير مفهوم "هيئة التدريس" إلى المفهوم المختلف تخصصات أو اتجاهات العقل مثل الطموح والمثابرة والإحسان. في وقت لاحق سنقوم بعمل قائمة من الكليات التي وصفتها غال.
3. يقع كل كلية في الجهاز
اعتبرت غال أنه نظراً لأن الكليات العقلية مختلفة وفريدة من نوعها ، فينبغي بالضرورة أن تكون موجودة في "أجهزة" منفصلة للدماغ. هذه الفطرة تحول علم الفرينولوجيا إلى سابقه من نظريات localizationist على وظائف الجهاز العصبي المركزي.
4. حجم العضو يشير إلى قوته
يمكن اعتبار الحجم النسبي لكل عضو بالمقارنة مع بقية الدماغ كدليل على تطور بعض أعضاء هيئة التدريس ، وفقا لعلم الفرينولوجيا. وبالمثل ، يمكن أن يكون العضو أكبر في أحد نصفي الكرة المخية أكثر من الآخر.
5. تحدد الأجهزة شكل الجمجمة
وقال غال أنه خلال مرحلة الطفولة تأخذ عظام الجمجمة شكلها وفقاً لحجم الأعضاء الدماغية . يتم الحفاظ على هذه الخصوصيات البنيوية ، والنواحي النفسية المشتقة منها ، خلال بقية الحياة بمجرد انتهاء نمو الدماغ.
6. سطح الجمجمة يكشف عن العقل
ربما هذا هو مبدأ الأكثر شهرة علم الفرينولوجيا : بالنظر إلى أن تطور الأعضاء (وبالتالي الكليات) يؤثر على شكل الجمجمة ، فإن تحليل سطحه يسمح بتحديد شخصية وبقية السمات الذهنية للشخص.
فحص غال ومعظم علماء الفرينولوجيا الجمجمة بأصابعهم ونخيلهم للكشف عن الخصائص المميزة ، مثل الشقوق أو المناطق المتطورة. كما أنهم استخدموا تدابير الشريط ، وأحيانًا ، جهاز معايرة خاص كان يسمى "مقياس الكرونومتر".
الأجهزة Phenological والكليات العقلية
اقترح غال 27 كليات مرتبطة بأعضاء الدماغ الخرسانة. على الرغم من أن اقتراحه هو الأكثر شهرة في هذا المجال ، لم يكن هناك إجماع حقيقي بين علماء phrenologists فيما يتعلق بعدد وخصائص هذه المناطق.
- 1. الدافع الانتشار (الإنجابية)
- 2. الحب الوالدين
- 3. التعلق ودية والإخلاص
- 4. القيمة والحماية الذاتية
- 5. القتل و carnivorism
- 6. Astucia
- 7. السرقة والشعور بالملكية
- 8. الكبرياء والغرور والحب للسلطة
- 9. الطموح والغرور
- 10. الحكمة
- 11. اللياقة للتعلم والتعليم
- 12. الشعور بالموقع
- 13. ذاكرة الناس
- 14. معنى الفعل والذاكرة
- 15. القدرة اللغوية والموهبة للكلمات
- 16. تفضيل للون
- 17. الشعور للأصوات والمواهب الموسيقية
- 18. الحس العددي والزماني
- 19. اللياقة الميكانيكية
- 20. الحدة المقارنة
- 21. حدة الميتافيزيقية
- 22- الإبهار والإحساس بالسببية والاستدلال
- 23. المواهب الشعرية
- 24. الإحسان والشفقة والمعن الأخلاقي
- 25. تقليد ، القدرة على تقليد
- 26. الفلسفة ، الشعور الديني
- 27. المثابرة والحزم
علم الفراغ اليوم
على الرغم من أن أساليبهم كانت خاطئة ، فقد تم تأكيد بعض مطالبات غال بمرور الوقت والتقدم العلمي. وبالتالي ، فمن المعروف أن بفعالية هناك هياكل دماغية ذات صلة ببعض الوظائف ، وأن البعض منهم يتطور مع الاستخدام ، كما يحدث مع الحصين ، ضمنا في الذاكرة.
على أية حال ، كانت مقاربات الفرينجولوجية شديدة الاختزال والصلادة مقارنة بما هو معروف في الوقت الحاضر حول توزيع نشاط الدماغ حول المناطق والمسارات. أيضا، "الأجهزة" التي حددتها غال لا تتوافق مع الكليات التي ارتبط بها .
الاستثناء هو المنطقة التي عزا إليها أعضاء هيئة التدريس للغة والذاكرة اللفظية ، التي تقع بالقرب من مناطق بروكا و Wernicke. هذه الهياكل ، الموجودة في الفصوص الأمامية والزمنية على التوالي ، كانت مرتبطة بفهم وإنتاج اللغة.
لقد فقدت مساهمات علم الفرينولوجيا ومواقع توطين أخرى في الكليات الدماغية أهميتها في الوقت الحاضر ، ولكنها سمحت بتوسيع المعرفة العلمية. هم معروفون بشكل خاص مناطق الدماغ التي وصفها كوربينيان بردمان ، والتي يمكن اعتبارها نسخة أكثر جدية من اقتراح غال.
