اختبار شخصية لعوامل 16 من Cattell (16 PF)
كل واحد منا لديه طريقته الخاصة في الوجود . إننا نلاحظ العالم المصمم بطريقة ما ، ونربطه بالآخرين بطرق ملموسة ، وبشكل عام ، فإننا نعبر عن ميل إلى القيام بأشياء معينة والاستجابة بطرق ثابتة إلى حد ما.
بعبارة أخرى ، وعلى الرغم من أنها تبدو زائدة عن الحاجة ، فإن كل شخص له شخصيته الخاصة. كان هذا المفهوم ، الذي يحدد من نحن وكيف نحن ، موضوعًا للدراسة الكلاسيكية لعلم النفس ، بعد أن أنشأ العديد من أدوات القياس لتقييمها المعروفة باسم اختبارات الشخصية.
من كل منهم ، و استبيان شخصية أو اختبار لعوامل الشخصية 16 ، المعروف أيضا باسم 16PF ، التي تم إنشاؤها في الأصل من قبل عالم النفس ريمون كاتيل.
- مقالة ذات صلة: "أنواع الاختبارات النفسية: وظائفها وخصائصها"
مقدمة مختصرة: ما هي الشخصية؟
كما ذكرنا سابقًا ، الشخصية هي نمط عام من السلوك والتفاعل وأنماط المواجهة والعلاقة وتصور الواقع الذي يمتلكه كل فرد. هذا النمط العام هو عنصر ثابت ومتسق يتم إنشاؤه طوال حياة كل شخص ، وخاصة من بداية الطفولة وحتى بداية مرحلة البلوغ من خلال مزيج من العناصر البيولوجية النفسية الاجتماعية (علم الوراثة والبيئة والخبرات من كل شخص).
يمكن أن تختلف الشخصية في بعض الجوانب استجابة للحالات وتطورات الحياة الملموسة ، ولكن عادة ما يتم الحفاظ عليها طوال دورة الحياة ، ومراقبة ثابتة في معظم المناطق ومن خلال المواقف المختلفة التي نعيشها. هذا لا يعني أن جوانب محددة غير قابلة للتغيير ، ولكنها تتطلب مستوى عالٍ من الجهد والعمل ، مع الحفاظ بشكل عام على مجموعة الخصائص التي تشكل الشخصية.
دراسة الشخصية
وقد كان لدراسة الشخصية كأهداف رئيسية لإيجاد وتوضيح الفروق الفردية الرئيسية بين الموضوعات المتعلقة بسلوكهم ، بناءً على قياس السمات المختلفة. بناءً على هذه القياسات ، يمكن إجراء تقييم لخصائص الأفراد من المقارنة مع متوسط عدد السكان ، المساهمة في وضع توقعات حول سلوكهم وسلوك الآخرين وتقييم مدى تكيفهم مع البيئة .
ولكن يجب أن نضع في اعتبارنا أن الشخصية ليست عنصرا موضوعيا يسهل تحديده ، بل هي بنية مجردة يصعب قياسها كميا. لتطوير الأدوات التي تقيس الشخصية ، يجب استخدام أنواع مختلفة من المعايير ، مثل المعايير التجريبية أو العقلانية.
تعتمد إحدى طرق بناء أدوات قياس الشخصية على معايير العوامل ، حيث يتم البحث عن العلاقة بين الخصائص المختلفة من أجل إنشاء مجموعات من السمات ، والتي تعرف باسم عوامل الشخصية. مع الأخذ في الاعتبار هذا النوع من المعايير ، ريمون كاتيل بني في عام 1957 واحدة من الاختبارات الشخصية الأكثر شهرة ، و 16 PF .
موضوع الدخول: 16 PF
استبيان عامل الشخصية أو 16 PF هي واحدة من أدوات قياس الشخصية الأكثر شهرة المستخدمة في جميع أنحاء التاريخ الشاب من علم النفس. تم إنشاء هذا التقييم ، كما سبق أن ذكره رايموند كاتيل استنادًا إلى معايير العوامل ، باعتباره وظيفته الرئيسية لدراسة وتقييم سمات الشخصية من عوامل مختلفة (ستة عشر رئيسية وخمس ثانوية أو عالمية في أحدث إصدار).
هذه العوامل ثنائية القطب ، أي أنها تذهب في سلسلة متصلة تمتد من نهاية سمة إلى أخرى ، موضّحة درجة الشخص الذي تم تقييمه في مرحلة ما من التواصل.
لتسهيل الفهم: إذا كان أحد العوامل هو الهيمنة ، فإن أحد القطبين يعكس شخصًا استبداديًا وتنافسيًا ومستقلاً بينما يشير الآخر إلى الشخص الخاضع والمطابق والمعتمد ، مع وجود معظم السكان في حالة وسيطة.
التنظيم الداخلي لاختبار الشخصية
يتم تنظيم اختبار الشخصية هذا من إجمالي 185 سؤالًا مغلقًا مع ثلاثة خيارات للرد ، كونه أحد الخيارات الإرشادية غير المعروفة للإجابة ، باستثناء بعض الأسئلة المطروحة على أنها حل المشكلات لتقييم الذكاء . نظرًا لأنه يعتمد على الأسئلة ولا يتطلب تقنيات متقدمة جدًا لإنتاج نتيجة ، وقد استخدم على نطاق واسع في الشركات وجميع أنواع المنظمات في وقت اختيار الموظفين الذين يمكن أن يصبحوا جزءًا من الفريق أو يتلقون عرضًا ترويجيًا.
يتم احتساب النتيجة التي تم الحصول عليها من 16 PF من القوالب ، والتي تأخذ في الاعتبار قيمة كل عنصر من العناصر في التنبؤ بالعامل الذي يقابلها ، وجود ما بين حوالي 10 و 14 لكل عامل ، وتمريرها النتيجة المباشرة ل decatypes مقدما.
يتكون 16 PF من أنواع مختلفة من المقاييس . يوجد في نسخته الخامسة ثلاثة مقاييس تستخدم للكشف عن أنماط الاستجابة ، والقدرة على تقييم صدق وقابلية التحقق من البيانات التي تم الحصول عليها ، وأربعة مقاييس عالمية أو ثانوية وأخيرًا ستة عشر شخصية من العوامل التي يتم تقييمها في اختبار الشخصية. .
السكان التي يمكن تطبيقها
إن نوع السكان الذي يُعتقد أن الـ 16 PF متواجدين فيه في تلك المواضيع من سن السادسة عشر ، يحتاجون إلى مستوى من الفهم مشابهًا لطالب الطالب في السنة الثانية من ESO حتى يتمكن من القيام بذلك بشكل صحيح. هذا أمر ضروري ، من بين أمور أخرى ، لضمان أن كل شخص لديه مهارات كافية ل فهم العملية الأساسية للاختبار وكيفية تطبيقه .
على الرغم من هذا ، هناك اختلافات مختلفة في اختبار الشخصية ، حيث أن بعض الإصدارات تكون أكثر استهدافًا للأشخاص الذين يواجهون صعوبات في القراءة أو المشكلات الاجتماعية والثقافية.
الأهداف والتطبيق
تم تصميم 16PF ل القيام بتحليل الميزات وأساليب الاستجابة من الشخص لتقييم ، والقدرة على الحصول مع تفسيره لمحة أساسية عن شخصية الموضوع.
اختبار الشخصية هذا مفيد للغاية ، حيث يتم تطبيقه بشكل متكرر في مجالات مثل البحث وعلم النفس في المنظمات والموارد البشرية وعلم النفس السريري. ومع ذلك ، فإن فكرة هذا الاستبيان هي تقييم الشخصية النموذجية ، وعدم التركيز على تحليل علم النفس المرضي (على الرغم من أنه من خلال ملاحظته يمكن أن ينظر إلى السمات التي تميل إلى بعض الشذوذ ، وليس هدفها وليس جاهزا لتشخيص الاضطرابات).
تفسير 16 PF
عند تحليل النتائج ، فإن الخطوات العامة هي مراقبة أنماط الاستجابة أولاً لمراقبة ما إذا كانت نتائج الاختبار موثوقة ، في وقت لاحق تقييم الأبعاد العالمية و decatypes المتطرفة ، والتي تكون بمثابة فكرة عامة عن حالة المريض وملفه الشخصي عند استخراجه من درجات المقاييس الأخرى ، وأخيرًا تحليل وتفسير درجة كل مقياس من المقاييس الأولية الستة عشر ، بمساعدة الاختبار نفسه والأدلة الخارجية.
جداول وعوامل 16 PF
هذه هي المقاييس المختلفة التي تشكل 16 PF:
1. جداول نمط الاستجابة
وتتمثل الوظيفة الرئيسية لمقاييس نمط الاستجابة في ضمان صحة وموثوقية البيانات التي يتم جمعها عن المريض ، وملاحظة ما إذا كانت الإجابة صحيحة ومخلصة أو إذا كانت هناك اتجاهات تشوه البيانات وبالتالي تحليل الشخصية.
2. التلاعب في الصورة
هذا النطاق هو المسؤول عن تقييم ما إذا كانت الإجابات المقدمة على الأسئلة صادقة أو تتحرك حسب الرغبة الاجتماعية ، إما لإعطاء صورة جيدة أو الظهور بشكل أسوأ مما هو عليه ، مع أهداف ثانوية.
3. السوس
في هذا المقياس ، يتم تقييم الميل للإجابة عن الأسئلة بشكل إيجابي ، مع وجود شيء يمكن أن يشير إلى عدم الصدق الذي يعيق التحليل الصحيح للوضع.
4. مؤشر ندرة
يتم استخدامه للكشف عن الاستجابات غير المتكررة. قد يرجع ذلك إلى حقيقة أن الشخص الذي تم تقييمه يجيب بشكل عشوائي ، على الرغم من أن كل إجابة ومراسلاته مع مجموعة اختبار الشخصية يجب تحليلها.
العوامل الرئيسية الستة عشر
العوامل الرئيسية أو من الدرجة الأولى تعكس بطريقة واسعة ومحددة السمات الشخصية المختلفة. هم ما يلي.
ج: القدرة على التحمل: Schizotymy (القليل من التأثيرية) ضد Cyclothymia (حساسية عالية)
هذا العامل تقدير التعبيرية العاطفية . تشير درجة عالية في هذا المقياس إلى كونك حنونًا وتعبّر عن مشاعر المرء ، حيث تكون مرتاحًا للتواصل مع الآخرين والحصول على بعض التسهيلات اللازمة لذلك. ومن ناحية أخرى ، فإن تسجيل درجات منخفضة من شأنه أن يجعل الشخصية أقرب إلى القطب الشيزوفيني ، بحيث لا يكون عاطفيًا للغاية ، مع تعبير ضعيف ومستوى عالٍ من الصلابة والميل إلى العزلة.
ب: التفكير: الذكاء العالي مقابل الذكاء المنخفض
على الرغم من أن هذا العامل يرتبط أكثر بالذكاء منه للشخصية ، لا يمكن تجاهل أن وجود قدرة ذهنية أكثر أو أقل يؤثر على طريقة رؤيتنا للعالم والتصرف بناء عليه .
درجة عالية من شأنها أن تجعل شخص ما يفكر بسهولة في تعلم وفهم وفهم الملخص والتكيف مع الظروف. يشير تدني المستوى إلى انخفاض القدرة على مواجهة البيئة ، مع زيادة الصلابة وخيارات استجابة أقل ، ومن الصعب فهم العالم.
ج: الاستقرار: قوة الذات مقابل ضعف الذات
هذا العامل يشير بشكل رئيسي إلى استقرار الشخص . يعتبر أن الشخص الذي يسجل درجات عالية لديه ميل للقدرة على الحفاظ على رباطة الجأش ولديه انفعال مستقر. النتيجة المنخفضة ستعكس العصابية ، والقدرة على التحكم والسيطرة العاطفية.
D: الهيمنة: الهيمنة مقابل الخضوع
يشير عامل الهيمنة إلى القدرة على أن تكون مستقلاً . وتعني الدرجة العالية أن نمط السلوك تنافسي ومستقل بل وحتى سلطوي ، في حين تشير الدرجات المنخفضة إلى الخضوع والتوافق.
E: الاندفاعية: Surgency (الاندفاعية) vs Desurgency (inhibition)
يشير إلى القدرة التحفيزية والرغبة في فعل الأشياء ، فضلا عن القدرة على ضبط النفس. الشخص الذي يسجل درجات عالية سوف يكون اجتماعيًا ومتحمسًا ومندفعًا ومندفعًا ، في حين أن الأشخاص ذوي الدرجات المنخفضة سيميلون إلى القلق والحذر والقلق.
F: Group conformity: Strong Superego vs. Loweak Superego
يشير إلى قدرة ضبط النفس والقرار والتقييم للآخرين . الشخص الذي يسجل درجات عالية سوف يتم تحديده واستقراره وملتزمة به وسوف يقدر الآخرين ولكن لا يجرفهم. تشير الدرجات المنخفضة إلى الرعونة والإهمال وعدم النضج ،
G: الجرأة: Parmia (الجرأة) مقابل Trectia (الخجل)
إنها تتعلق بالقدرة على تحويل الأفكار والوصايا إلى أفعال . يشير الترقيم المرتفع إلى الجرأة والعفوية ، في حين تشير الدرجات المنخفضة إلى التثبيط والخجل الذي يمنع عمل الأشياء.
ه: الحساسية: البسمات (الحساسية) مقابل الحُرة (الصلابة)
هذا العامل يدل على وجود حساسية في الشخص . درجة عالية تشير إلى شخص عاطفي ، نوع وخجول ، متقن. تشير الدرجات المنخفضة إلى الصلابة العاطفية والبراغماتية وقلة القدرة على التحمس.
I: شكوك: الكسيا (الثقة) مقابل الاحتجاز (عدم الثقة)
مستوى الثقة أو عدم الثقة للآخرين . الناس الذين يسجلون مستويات عالية لا يثقون في نوايا الآخرين ، في حين أن درجات منخفضة تعكس الاهتمام والثقة تجاه الآخرين ، وكذلك القدرة على السندات.
J: الخيال: Praxemia (البراغماتية) مقابل Autia (الخيال)
القدرة على مجردة . يشير الحصول على درجة عالية إلى القدرة على أن تكون غريب الأطوار وغير تقليدية ، ومبدعة. إن تحقيق درجة منخفضة في هذا الجانب يعكس شخصية تتمحور حول الواقع ، مع القليل من الاهتمام الفني والتقليدي.
K: الماكرة: الدقة مقابل الإبداع
القدرة على تحليل الواقع بشكل شامل ومراقبة الخيارات ووجهات النظر المختلفة . فالناس الذين يسجلون أعلى لديهم القدرة على اكتشاف وتحليل الواقعين وأنفسهما ، في حين أن الأشخاص ذوي الدرجات المنخفضة هم أكثر سذاجة ، وأكثر مصداقية ، وأكثر إحراجا في علاقاتهم.
لام: الذنب: الوعي مقابل عدم الاستقرار
يشير إلى القدرة على تحمل المسؤولية عن الأشياء . تشير الدرجات العالية إلى التوجس وسهولة اللوم. درجات منخفضة تعكس السلامة والصفاء.
Q1: Rebellion: Radicalism vs Conservatism
يشير مقياس الـ 16 PF إلى القدرة على الانفتاح أو احترام الطرق التقليدية في العمل . تشير الدرجة العالية إلى الاهتمام بالانفتاح الفكري والعقلي. تشير الدرجات المنخفضة إلى التحفظية والتقليد والاحترام.
Q2: الاكتفاء الذاتي: الاكتفاء الذاتي مقابل الاعتماد
إنه يعكس القدرة على اتخاذ القرارات الخاصة أو تسجيل هؤلاء الأشخاص في سلم مرتفع ، أو تفضيل اتخاذ القرارات المتفق عليها من قبل المجموعة واعتمادًا على أشخاص آخرين ، كونهم في هذه الحالة أقل درجة.
Q3: ضبط النفس: تقدير الذات مقابل اللامبالاة
وهو ينطوي على قياس السيطرة العاطفية والسلوكية . درجة عالية تشير إلى وجود شخصية خاضعة للرقابة ، في حين أن درجة منخفضة تعكس عدم المبالاة
Q4: التوتر: التوتر مقابل الهدوء
يشير إلى مستوى القلق من الشخص . كان من الممكن أن يسجل الأفراد العصبيون والمتهيجون درجات عالية في حين أن الأشخاص الهادئين سيحصلون على درجة أقل
الترتيب الثاني أو المقاييس العالمية
يتم الحصول على مقاييس الترتيب الثاني من تحليل العوامل الرئيسية الستة عشر ، والتي تعمل كملخص عام لحالة المريض ، على الرغم من تقديم معلومات أكثر عمومية وأقل دقة من التحليل التفصيلي لكل مقياس.
QS1: الانطواء والانسراف
الناس الذين لديهم سهولة في الارتباط لديهم درجة عالية في هذا العامل الثانوي ، يجري خارجا. وعلى النقيض من ذلك ، فإن الأشخاص الذين يميلون إلى الاندماج أو الأشخاص الذين يميلون إلى التثبيط الاجتماعي يميلون إلى الحصول على درجة منخفضة.
QS2: القلق والهدوء
الصفاء والسلامة من الخصائص الشائعة في الأشخاص الذين يسجلون درجات منخفضة في هذا المقياس. من ناحية أخرى ، يميل الأشخاص القلقون وغير الآمنين إلى الحصول على درجة عالية في هذا المقياس.
QS3: القدرة على التحمل
الأشخاص الذين يقلقون أو يشعرون بالإحباط أو الإحباط يميلون بسهولة إلى تحقيق درجة منخفضة ، بغض النظر عن مستوى لطفهم. هم أيضا عادة التحليلية. من ناحية أخرى ، تشير درجة عالية إلى القدرة على اتخاذ القرار والاستقرار ، ولكن أيضا مستوى أقل من تقييم المخاطر.
QS4: الاعتماد على الاستقلال
وهو يعكس في درجاته العالية الاستقلال والجزمية والفضولية والتطرف ، في حين أنه إذا تم تسجيله منخفضاً ، فإنه يشير إلى عدم الأمان والتواضع والخجل والأخلاق.
مراجع ببليوغرافية:
- Cattell، R.B. Cattell، A، K.، Cattell، H.E.P. (1995). 16 PF-5. استبيان عامل الشخصية. إصدارات TEA.
- كوهين ، ر. & Swerdlik، M.E. (2002). الاختبارات النفسية والتقييم. مكجرو هيل. مدريد
- Karson، M.، Karson، S.، & O'Dell، J. (2002). 16PF-5. دليل لتفسيره في الممارسة السريرية. مدريد: إصدارات TEA
- Schuerger، J. M. (2009). استبيان عامل الشخصية 16: 16PF. In C. E. Watkins، Jr.، and V. L. Campbell (Eds.)، "Testing and Assessment in Counseling Practice" (pp. 67-99). Mahwah، NJ: Lawrence Erlbaum Associates، Inc.
