yes, therapy helps!
ماري باركر فوليت: سيرة هذا علم النفس التنظيمي

ماري باركر فوليت: سيرة هذا علم النفس التنظيمي

مارس 8, 2024

كانت ماري باركر فوليت (1868-1933) عالمة نفسية رائدة في نظريات القيادة والتفاوض والقوة والنزاع. كما أنها قامت بالعديد من الأعمال المتعلقة بالديمقراطية وتعرف بأنها أم "الإدارة" أو الإدارة الحديثة.

في هذه المقالة سوف نرى سيرة قصيرة من ماري باركر فوليت التي تسمح لنا حياتنا بتأسيس استراحة مزدوجة: من جهة كسر أسطورة أن علم النفس قد تم دون مشاركة المرأة ، ومن ناحية أخرى ، علاقة العلاقات الصناعية والإدارة السياسية التي صنعها الرجال فقط.

  • مقالة ذات صلة: "تاريخ علم النفس: المؤلفين والنظريات الرئيسية"

سيرة ماري باركر فوليت: رائدة في علم النفس التنظيمي

ولدت ماري Parket Follet في عام 1868 في عائلة بروتستانتية في ولاية ماساتشوستس ، الولايات المتحدة. في سن الثانية عشرة ، بدأت تعليمًا أكاديميًا في أكاديمية ثاير ، وهي مساحة افتتحت للتو للنساء ولكن تم بناؤها بهدف تعزيز التعليم في المقام الأول من الرجال.


وضعت باركر فوليت ، التي تأثرت بمعلمها وصديقتها آنا بوتون طومسون ، اهتماما خاصا في دراسة وتطبيق الأساليب العلمية في مجال البحث. في نفس الوقت ، بنى فلسفة خاصة بها حول المبادئ التي يجب على الشركات اتباعها في الوضع الاجتماعي في الوقت الحالي.

ومن خلال هذه المبادئ ، أولى اهتماما خاصا لقضايا مثل ضمان رفاهية العمال ، وتقييم الجهود الفردية والجماعية ، وتشجيع العمل الجماعي.

وحتى يومنا هذا ، يبدو هذا الأخير واضحا تقريبا ، رغم أنه لا يؤخذ دائما في الاعتبار. ولكن ، حول ارتفاع تايلور (تقسيم المهام في عملية الإنتاج ، مما أدى إلى عزل العمال) ، جنبا إلى جنب مع جمعيات سلسلة فوردستري المطبقة في المنظمات (إعطاء الأولوية لتخصص العمال والسلاسل من التجميع الذي سمح لإنتاج المزيد إلى وقت أقل) ، نظريات ماري باركر وإعادة صياغة أنها مصنوعة من تايلور نفسها كانت مبتكرة للغاية.


  • ربما كنت مهتما: "علم النفس من العمل والمنظمات: مهنة مع مستقبل"

تدريب أكاديمي في كلية رادكليف

تم تدريب ماري باركر فوليت في "ملحق" من جامعة هارفارد (في وقت لاحق كلية رادكليف) ، والذي كان مساحة أنشأتها نفس الجامعة والمخصصة للطالبات ، الذين لا يبدو أنهم قادرون على الحصول على اعتراف أكاديمي رسمي . ومع ذلك ، فإن ما حصلوا عليه هو دروس مع نفس المعلمين الذين قاموا بتعليم الأولاد. في هذا السياق ، التقت ماري باركر ، من بين مفكرين آخرين ، وليام جيمس ، وهو عالم النفس والفيلسوف ذات النفوذ الكبير للبراغماتية وعلم النفس التطبيقي.

هذا الأخير سعى أن علم النفس كان تطبيق عملي للحياة ولحل المشاكل ، والذي تم استقباله بشكل خاص في مجال الأعمال وفي إدارة الصناعات ، وكان بمثابة تأثير كبير لنظريات ماري باركر.


تدخل المجتمع والتخصصات المتعددة

العديد من النساء ، على الرغم من تدربهن كباحثين وعلماء ، وجدوا في علم النفس التطبيقي فرصًا أفضل وأكثر للتطور المهني. كان هذا بسبب أن المساحات التي أجرى فيها علم النفس التجريبي كانت مخصصة للرجال ، والتي كانت أيضا بيئات معادية لهم. وقال ان عملية العزل كان من بين عواقب ذلك يربط علم النفس بالتدريج بالقيم الأنثوية تم تصديقها لاحقًا قبل غيرها من التخصصات المرتبطة بالقيم الذكورية واعتبرت "أكثر علمية".

منذ عام 1900 ، ولمدة 25 عامًا ، عملت ماري باركر فوليت في العمل المجتمعي في المراكز الاجتماعية في بوسطن ، من بين الأماكن الأخرى التي شاركت فيها في نادي روكسبري للمناظرات ، وهو المكان الذي أُعطي فيه التعليم السياسي للشباب حول سياق التهميش الكبير للسكان المهاجرين .

كانت فكرة ماري بيركر فوليت ذات طابع متعدد التخصصات بشكل أساسي ، تمكنت من خلاله من التكامل والحوار مع التيارات المختلفة ، في علم النفس وفي علم الاجتماع والفلسفة. من هذا كان قادرا على تطوير الكثير الأعمال المبتكرة ليس فقط في علم النفس التنظيمي ، ولكن أيضا في النظريات حول الديمقراطية . وقد سمح لها هذا الأخير بالعمل كمستشار هام للمراكز الاجتماعية بالإضافة إلى الاقتصاديين والسياسيين ورجال الأعمال.ومع ذلك ، ونظراً لضيق علم النفس الأكثر إيجابية ، فإن هذا التنوع في التخصصات يجعل من الصعب اعتباره أو الاعتراف به "كطبيب نفساني".

الأعمال الرئيسية

النظريات التي طورتها ماري باركر فوليت كانت أمر أساسي لإنشاء العديد من مبادئ الإدارة الحديثة . من بين أمور أخرى كانت نظرياته متباينة بين السلطة "مع" والسلطة "فوق" ؛ المشاركة والتأثير في المجموعات. والنهج المتكامل للتفاوض ، والتي يتم تناولها في وقت لاحق من جانب جزء كبير من النظرية التنظيمية.

بشكل كبير جدًا ، سنطور جزءًا صغيرًا من أعمال ماري باركر فوليت.

1. السلطة والتأثير في السياسة

في نفس السياق لكلية رادكليف ، تم تشكيل ماري باركر فوليت في التاريخ والعلوم السياسية جنبا إلى جنب مع ألبرت بوشنيل هارت ، والتي من خلالها اكتسبت معرفة كبيرة لتطوير البحث العلمي. تخرج بامتياز بامتياز من رادكليف ، وقام بأطروحة حتى اشاد بها رئيس الولايات المتحدة السابق ، ثيودور روزفلت ، لاعتبار العمل التحليلي ماري باركر فولر قيما. على الاستراتيجيات البلاغية للمؤتمر الأمريكي .

قام في هذه الأعمال بعمل دراسة دقيقة حول العمليات التشريعية والأشكال الفعالة للسلطة والنفوذ ، من خلال تسجيل محاضر الجلسات ، بالإضافة إلى مجموعة من الوثائق والمقابلات الشخصية مع رؤساء مجلس النواب في الولايات المتحدة. . ثمرة هذا العمل هو كتاب بعنوان رئيس مجلس النواب (مترجم باسم رئيس المؤتمر).

2. عملية الدمج

في كتاب آخر من كتابه "الدولة الجديدة: تنظيم المجموعة" الذي كان ثمرة خبرته وعمله المجتمعي ، دافع "باركر فوليت" عن إنشاء "عملية تكامل" كانت قادرة على دعم الحكومة الديمقراطية خارج الديناميات البيروقراطية.

كما دافع عن أن الفصل بين الفرد والمجتمع ليس أكثر من خيال ، يجب أن نبدأ فيه بدراسة "الجماعات" وليس "الجماهير" ، وكذلك محاولة دمج الاختلاف. عقد بهذه الطريقة مفهوم "السياسية" التي تنطوي أيضا على الشخصية ، لذلك يمكن اعتبارها واحدة من بوادر أكثر الفلسفات السياسية النسوية المعاصرة (Domínguez & García، 2005).

3. التجربة الإبداعية

الخبرة الإبداعية ، من عام 1924 ، هي واحدة من الآخرين الرئيسية. وهذا يشمل "التجربة الإبداعية" باعتبارها شكل المشاركة التي تضع جهودها في الخلق ، حيث يكون المواجهة ومواجهة المصالح المختلفة أمرًا أساسيًا أيضًا. من بين أمور أخرى ، يشرح فوليت أن السلوك ليس علاقة "بموضوع" يتصرف على "كائن" أو بصرى (فكرة تراها في الواقع ضرورية للتخلي عنها) ، ولكنها بالأحرى مجموعة من الأنشطة التي تلبي وتترابط .

من هناك ، قام بتحليل عمليات التأثير الاجتماعي ، وانتقد الفصل الحاد بين "التفكير" و "فعل" المطبق على عمليات التحقق من الفرضيات. العملية التي غالبًا ما يتم تجاهلها قبل اعتبار أن الفرضية نفسها تولد بالفعل تأثيرًا على التحقق. كما تساءل عن العمليات الخطية لحل المشكلات التي اقترحتها مدرسة البراغماتية.

4. حل النزاعات

يحدد دومينغيز وغارسيا (2005) عنصرين رئيسيين يعبران عن خطاب فوليت حول حل النزاعات ويمثلان مبدأً جديدًا لعالم المنظمات: من ناحية ، مفهوم التفاعلية للصراع ، ومن ناحية أخرى ، اقتراح لإدارة الصراع من خلال التكامل .

هذه هي الطريقة التي تعتبر بها عمليات التكامل التي اقترحها باركر فولت ، جنبا إلى جنب مع التمييز بين "السلطة مع" و "السلطة على" ، وهما من أكثر السوابق ذات الصلة في نظريات مختلفة المطبقة على العالم التنظيمي المعاصر ، ل على سبيل المثال ، منظور "حل جميع الأطراف" لحل النزاعات أو أهمية الاعتراف بالتنوع وتقييمه.

مراجع ببليوغرافية:

  • بالاغوير ، À. (2014). تاريخ المرأة في علم النفس. ماري باركر فوليت. جامعة جزر البليار. تم استرجاعه في 21 يونيو ، 2018. متاح على //dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/1009/Balaguer_Planas_Agueda_TFG.pdf؟sequence=1&isAllowedyy
  • Dominguez، R. & García، S. (2005). Constructive conflict and integration in the work of MAry Parker Follet. Athenea Digital، 7: 1-28.
  • García Dauder، S. (2005). علم النفس والنسوية. تاريخ النساء الرائدات في علم النفس. مدريد: ناركيا

The Great Gildersleeve: Leroy's Pet Pig / Leila's Party / New Neighbor Rumson Bullard (مارس 2024).


مقالات ذات صلة