يتم ورث الذكاء من الأم ، ويكشف العلم
ال ذكاء هو واحد من أكثر الموضوعات المتكررة في علم النفس والعقل. بالإضافة إلى وجود قسم كامل مخصص للعديد من الدراسات والتحقيقات والنظريات حول الذكاء ، نكرر اليوم موضوعًا مثيرًا للاهتمام بشكل خاص.
المخابرات: هل هي موروثة ... من الأم؟
يجب أن يبدأ الأشخاص المحظوظون بما يكفي ليكونوا أذكى من المتوسط بالشكر لشخص آخر على وجه الخصوص: أمهاتهم. وهذا هو ، وفقا لعدة تحقيقات أبرزت ، يبدو أن الأمهات هي التي تنقل معظم الحمل الجيني المتعلق بالقدرات المعرفية .
وهذا من شأنه أن يدحض العديد من التحيزات الجنسانية التي لا تزال متجذرة بعمق في مجتمعاتنا والتي كانت تصاحب المرأة بقسوة على مدى قرون. وفقا لهذه المعلومات ، فإن ذكاء الوالدين لن يكون عاملا قويا عندما يتعلق الأمر بتوقع ذكاء الأطفال.
جينات مشروطة ، مفتاح كل شيء
الأساس العلمي لهذه المسألة يكمن بالتحديد في وجود "جينات مشروطة". هذه المكونات الوراثية ، كما وصفها علماء الأحياء الذين درسوها بدقة ، تتصرف بشكل مختلف اعتمادًا على ما إذا كانت تنشأ من جسم ذكر أو أنثى.
على ما يبدو، هذه الجينات تحتوي على شيء مثل التسمية البيوكيميائية التي توفر معلومات عن مصدرها وهذا يكشف حتى إذا كانت هذه الجينات ستكون نشطة أم لا في خلايا الطفل. على وجه الخصوص ، يتم تنشيط بعض الجينات مشروطة فقط إذا جاءت من الأم. في حالة ورث هذا الجين نفسه من خلال مسار الأب ، فإنه لا يتم تنشيطه. كما هو متوقع ، هناك جينات أخرى تعمل في الاتجاه المعاكس: أي أنها تنشط فقط إذا جاءت من الأب.
الكروموسوم X ، ضروري في تطوير القدرات المعرفية
من المعروف جيداً أن الذكاء ورث من الوالدين إلى الأطفال ، ولكن لم يكن هناك سجل حتى وقت قريب أن هذه القدرة كانت بسبب وجود أكبر من أحد الوالدين. تشير الدراسات المختلفة التي أظهرت أن لدى الأطفال احتمالية أكبر لوراثة ذكاء الأم أن الجينات المرتبطة بالقدرات المعرفية موجودة في X كروموسوم .
في الواقع ، فإن البيانات التي تدعم هذه الأطروحة تأتي من بعيد. في عام 1984 ، كشفت دراسة في جامعة كامبردج عن هذا الاتجاه. قام فريق الباحثين بتحليل بعض المكونات الحيوية والكيميائية للدماغ ، وخلص إلى ذلك توفر جينات الأم مزيدًا من المعلومات لتطوير بنية الدماغ المرتبطة بالتفكير والعمليات العقلية.
للوصول إلى هذه النتيجة المدهشة ، عمل الباحثون مع أجنة من الفئران المعدلة للتكاثر ، فقط ، جينات الأم أو الأب. ومع ذلك ، عندما نقل العلماء الأجنة إلى رحم فأر أنثى حتى يتمكنوا من الاستمرار في التطور ، ماتوا.
وبهذه الطريقة ، أدرك الباحثون أن هناك جينات مشروطة لا تنشط إلا عندما توارثها الأم ، وهي ضرورية لنمو الجنين وبقائه. مع الأجنة التي كانت نسخًا وراثية للوالدين حدث شيء مختلف: كانت جيناتها حاسمة لنمو الأنسجة المشيمة. كما ماتوا.
كانت الفرضية واضحة: إذا كانت تلك الجينات على وجه الخصوص ضرورية للغاية لتنمية (وبقاء) الجنين ، سيكون من المعقول الاعتقاد بأنها ستكون جينات ذات مسؤوليات كبيرة في الأداء العضوي للحيوانات والبشر ، وربما الحفاظ على علاقة قوية مع وظائف الدماغ معينة. فرضية أنه بعد دراسة متعاقبة عزل المتغيرات ، تم التحقق من صحة.
الفئران برؤوس كبيرة بشكل مدهش
طورت الفئران التي لديها نسبة أعلى من جينات الأمهات مخًا كبيرًا بشكل غير طبيعي ، ومع ذلك كان جسمها صغيرًا جدًا. وعلى النقيض من ذلك ، كان لدى الفئران ذات الجينات الأبوية رأس صغير وجسم مفرط النمو.
كما كان العلماء يكتشفون أي الجينات تأتي من الأم والتي من الأب ، في المقابل ، حددوا عدة خلايا تحتوي فقط على جينات الأمهات أو الأب في مناطق الدماغ المختلفة التي تحكم الوظائف المختلفة والعمليات المعرفية ، مثل الذكاء أو الذاكرة.
لم يجد العلماء أي خلايا أبوية في القشرة الدماغية ، حيث توجد البنى التي تسمح لنا بوظائف معرفية معقدة ، مثل الذكاء وصنع القرار واللغة والقدرات الأخرى.
تحقيقات وأدلة جديدة
على مر السنين ، كان المجتمع العلمي يراجع هذه الظاهرة الوراثية الغريبة.في الواقع ، كشف أحد الباحثين ذوي السمعة الطيبة في مجال الذكاء ، روبرت ليرك ، أن معظم القدرة الفكرية للولدان تتولد على الكروموسوم X. وكان قادرا على إظهار ، حتى ، من المرجح أن ترث المرأة صفات مرتبطة بالذكاء ، مع وجود ضعف هذا الكروموسوم "X".
قبل بضعة أشهر ، وجدت دراسة أخرى أجرتها جامعة أولم الألمانية أن المواد الوراثية التي تتورط في تلف الدماغ ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالكروموسوم X. وأشاروا أيضًا إلى أن أحد الأدلة على ذلك هو أن الإعاقات العقلية والذهنية 30 ٪ أكثر تواترا في الرجال.
توقع IQ
جميع الدراسات السابقة مثيرة للاهتمام للغاية وتعطي مفاتيح محددة للعلاقة بين جينات الأم والذكاء. ومع ذلك ، فإن واحدة من أكثر الدراسات الكشفية هي التحليل الطولي الذي نفذ في Mالمجلس العلمي للبحوث الاجتماعية والصحة العامة من الولايات المتحدة
على مدى فترة زمنية طويلة ، تمت مقابلة 12000 شاب تتراوح أعمارهم بين 13 و 22 عامًا. تحليل المتغيرات المختلفة عن الأفراد ، مثل لون الجلد أو المستوى الاجتماعي والثقافي والاقتصادي ، اكتشفوا ذلك كان المؤشر الذي توقع أفضل ذكاء لكل موضوع هو C.I. من والدته .
أبعد من علم الوراثة
ولكن ليس فقط الوراثة تعطينا بيانات حول هذه المسألة. هناك أبحاث أخرى تظهر أن الأم تلعب دورًا أساسيًا في النمو الفكري والإدراكي للأطفال ، من خلال المحفزات اليومية. العديد من الدراسات تشير إلى ذلك إدمان ترتبط ارتباط الثقة مع الأم ارتباطًا وثيقًا بذكاء المستقبل.
المرفق وأهميته لتطوير الذكاء
وجدت العديد من التحقيقات في جامعة نورث كارولينا ، بين العديد من الآخرين ، ذلك يمكن للأطفال الذين ينجحون في تطوير ارتباط آمن لأمهاتهم تنفيذ مسرحية رمزية أكثر تعقيدًا . بالإضافة إلى ذلك ، فهي أكثر اتساقاً ولديها قدر أكبر من التسامح مع الإحباط.
يبدو أن التعلق الآمن يوفر أساسًا للأطفال ليصبحوا واثقين من إمكاناتهم ، ويواجهون تحديات السعي لحل مشاكلهم اليومية. ومن الجدير بالملاحظة أيضًا أن الأمهات اللواتي يقدمن هذا الارتباط الآمن هم أيضًا من يحفزون أطفالهم أكثر وأكثر حتى يتمكنوا من التقدم في تطورهم الإدراكي.
ما هي نسبة الذكاء الموروثة؟
لكن هل الذكاء موروث فعلاً؟ في أي نسبة هذا؟ كثيرا ما يقال ذلك بين 45 و 55 ٪ من الذكاء مكتوب في الجينات . هذا يعطينا أن نفهم أن هناك أيضا جزء كبير ، ما يقرب من نصف ، أن يتطور إذا كانت الأسرة ، الظروف الاجتماعية والشخصية جيدة.
ومن المهم أن نتذكر أن الذكاء ليس سوى قدرة البشر على حل المشاكل. لا توجد منطقة معينة من الدماغ مسؤولة عن حل المشاكل ، ولكن دماغنا الكامل يعمل على الصعيد العالمي لمعالجة أي مهمة تتطلب جهدا لقدراتنا المعرفية. بالإضافة إلى ذلك ، لمزيد من الاستقامة ، نحن لا نستخدم التفكير العقلاني فقط لهذه الأغراض ، ولكن أيضا التفكير الاستكشافي ، والحدس والعواطف ، والتي عادة ما ترتبط بالوراثة الوراثية للأب ، تدخل حيز اللعب.
تحفيز ذكاء الطفل
لا تولي اهتماما مفرطا ل C.I. من الابن الذكاء هو تركيبة معقدة للغاية ، والتي تتطور إذا تم تحفيز عقل الطفل بشكل ملائم ، مع تحديات ومهام تجبره شيئًا فشيئًا على الصعود في مراحل نموه المعرفي.
كآباء ، يجب أن نكون قادرين على فهم أنه يمكننا المساهمة كثيرًا في جعل أطفالنا ناضجين وهم يطورون مهارات معرفية أكثر تعقيدًا ، ويجب أن يتم ذلك ، دعنا لا ننسى ، نلبي الاحتياجات العاطفية والمرحة للأولاد الصغار في المنزل. كل شيء يساعد.
قد تكون مهتمًا: "5 نصائح لتغذية طفلك بالذكاء العاطفي"مراجع ببليوغرافية:
- Bassedas، E. et al. (1991). التدخل التربوي والتشخيص النفسي النفسي. بارديلونا: Paidós.
- Der، G. et. (2006) تأثير الرضاعة على الذكاء لدى الأطفال: دراسة استطلاعية ، تحليل أزواج الأخوة ، التحليل التلوي. 333 (7575): 945.
- Keverne، E. B. Surani، M.A. et. آل (2004) توطيد الأمهات والرضع ينظمه جين مطبوع بألم صريح. Proc Biol Sci. 271 (1545): 1303-1309.
- ماتاس ، إل. Arend، R. A. & Sroufe، L. A. (1978) Continuity of adaptation in the second year The relationship between quahty of attachment and later competence. تنمية الطفل 49: 547-556.
- برييتو ، م. and Arnaiz، P. (1989). نهج إدراكي لتقييم القدرات الاستخباراتية في التربية الخاصة. في م. ب. أباركا (منسق). تقييم البرامج التعليمية. مدريد: المدرسة الإسبانية.
- فاينز ، G. (1997) أمي ، شكرا على الذكاء. العالم؛ 253.
