كيف ننظم المعلومات في أذهاننا؟ المخططات والفئات
في كل ثانية نحن مستيقظين ، تجمع حواسنا المعلومات من الخارج ومن أعضائنا الداخلية . كل هذه المعلومات ليست في دماغنا عشوائية وفوضوية ، بل على العكس ، دماغنا هو آلة ارتباط كبيرة تنظم نظرتنا للعالم بفضل بنائين معرفين: مخططات و الفئات.
كلاهما هي الهياكل التي تربط وتدير المعلومات التي نتلقاها من خلال تقديم عروض وتفسيرات قيمة للواقع ، وهي أساسية لتوجيه وتوجيه سلوكنا نحو الأهداف التي نقترحها.
المخططات المعرفية
ال المخططات المعرفية هي الأدوات المعرفية التي يتعين على الأفراد تنظيم معرفتها حول مفهوم ، سواء كان ذلك الشخص أو الوضع أو الدور أو المجموعة. الإنسان لديه الحاجة إلى تجميع وتنظيم المعلومات. نحن غير قادرين على دمج كل ما يأتي إلينا في كل لحظة ، لذلك علينا أن نختار ، ونبسط ونؤكد على ما هو مهم. ولكن بعد ذلك ، ما هي المعايير التي يتم بها توزيع المعلومات التي نفذتها الخطط التي تم تنفيذها؟ هذا التبسيط هو المسؤول عن مصالحنا وقيمنا وعواطفنا وأذواقنا.
يتم تنشيط المخططات من خلال حالات الحياة اليومية. تقوم المنبهات بتنشيط المخطط ، وبمجرد تفعيل النظام يملأ المعلومات المفقودة أو يخلق توقعات حول ما سيحدث بالتأكيد أو ما هو بالتأكيد شيء. انهم تصفية الواقع.
إن وجود المخططات ينطوي دائمًا على وجود توقعات حول كيفية تصرف الناس وكيفية حدوث الأحداث المختلفة . على سبيل المثال ، يتضمن مخططنا للفئة الرئيسية سلسلة من التوقعات حول كيفية اجتياز الصف ، إذا حدث شيء جديد أثناء الدورة ، فإن هذه المعلومات الجديدة ستثير اهتمامنا وستتم إضافتها كعنصر جديد محتمل في المخطط. بعد الاستراحة السابقة للمخطط لأن المعلومات الجديدة لم تكن موجودة في المخطط لذلك فاجأنا وقد لا نعرف كيف نتفاعل.
هناك مواضيع تخطيطية تسترشد بمخططات قليلة وتستخدم هذه القلة فقط لتنظيم كل المعلومات والتصرف. على سبيل المثال: شخص يرتبط كل شيء لكرة القدم ، ويعمل دائما الموجهة وشعرت هذا.
مخططات الناس
مخططات الناس إلى ينظمون معلومات منظمة حول السمات والأهداف والدوافع والسلوكيات المختلفة المرتبطة بأنواع مختلفة من الناس. وجود مخططات للناس يحدد ما أتوقعه من كل شخص اعتمادًا على العلامة التي أنشأناها عليها. تحدد هذه المخططات نوع العلاقة التي نحتفظ بها مع الآخرين.
مخططات السببية
مخططات السببية هي ج تجارب تستند إلى كيفية تفاعل أنواع معينة من الأسباب لإحداث تأثير. إنها طريقة لدماغنا لإقامة روابط بين الأفعال والعواقب ، وبين الأسباب والآثار.
مخططات السيارات
مخططات السيارات هي ص عرض منظم للمعرفة عن الذات . يمكن فهمها على أنها نظريات حول الشخص نفسه في مناطق مختلفة. هذا هو التعميمات المعرفية عن الذات.
مخططات الأحداث أو المواقف
مخططات الأحداث أو المواقف يتم تنظيم المعرفة حول سلسلة من الأحداث التي تظهر في مواقف معينة كل يوم اجتماعي وهي تفرض نظامًا خطيًا زمانيًا عن طريق تمثيل تسلسل التفاعلات التي تحدث في السيناريو. يتم تقاسمها من قبل الأشخاص الذين ينتمون إلى نفس المجموعات الثقافية.
الفئات
في علم النفس ، عندما نتحدث عن الفئات ، نشير إلى الهياكل المسؤولة عن تصنيف العناصر وفقًا لتشابهها . صنف يبسط كما ترتبط الفئات العناصر.
يتم تجميع العناصر التي تشترك في الفئة حول نموذج أولي يمثل العنصر الذي يمثل الفئة بشكل أفضل. ال النموذج يمكن تعريفها على أنها العينات الأكثر تمثيلاً للفئة ، أي مجموعة من الخصائص المرتبطة بشكل كبير بأعضاء الفئة . تمثيل معرفي للخصائص النموذجية / المثالية التي تحدد الفئة. يتم إجراء تعيين كائن أو شخص أو وضع اجتماعي لفئة من تشابهها مع النموذج الأولي.
عندما نبتعد عن النموذج الأولي ، يصبح الأعضاء أمثلة أقل تمثيلاً لهذه الفئة.
عواقب التصنيف
تصنيف الأفراد بشكل حدسي ودون الأخذ بعين الاعتبار جميع المعلومات المتوفرة في البيئة ، يمكن أن تقودنا إلى الوقوع في تحيز التمثيل ، هو تصنيف شخص في فئة اجتماعية ببساطة عن طريق امتلاك سمات تنتمي إلى النموذج الأولي لهذه الفئة . ليس كل أولئك الذين يرتدون نظارات هم مثقفون أو كل أولئك الذين يرتدون لحى أكثر رجولية.
أيضا ، وفقا لنموذج الحد الأدنى لمجموعة تاجفيل ، فإن الحقيقة البسيطة لتصنيف شخص ما في مجموعة اجتماعية هي شرط كاف لحدوث سلوكيات تمييزية وإبراز التشابه بين أعضاء نفس المجموعة والتفريق بين أعضاء ينتمون إلى فئات مختلفة. الاجتماعية.
التصنيف هو عملية التكيف الاجتماعي ، ولكن واحدة من أهم النتائج المترتبة على تقسيم العالم إلى فئات (العرق ، العمر ، الجنس ، الدين ، المجموعات الاجتماعية) هو أنه يولد القوالب النمطية والأفكار المسبقة والتمييز.
وهذا يؤدي إلى خاتمة محزنة كحقيقة مفترضة بالفعل من قبل هنري تاجفيل في أوائل السبعينيات: التمييز ليس نموذجًا للأشخاص السيئين ، ولكنه حالة إنسانية من خلال مجرد تصنيف الآخرين اجتماعيًا.
