جورج أرميتاج ميلر: سيرة رائد علم النفس المعرفي
كان جورج أ. ميلر (1920-2012) عالمًا نفسيًا أمريكيًا ساهم بشكل كبير في علم النفس وعلم الأعصاب الإدراكي. من بين أمور أخرى ، حلل كيف يتعامل البشر مع المعلومات التي نتلقاها ، وكان أول من أكد أن ذاكرتنا لديها القدرة على تخزين ما يصل إلى سبعة عناصر تفاضلية في كل لحظة.
ثم سنرى سيرة جورج أ. ميلر ، فضلا عن بعض مساهماته الرئيسية في علم النفس المعرفي.
- مقالة ذات صلة: "علم النفس المعرفي: التعريف والنظريات والمؤلفون الرئيسيون"
جورج أ. ميلر: سيرة علم النفس المعرفي
ولد جورج أرميتاج ميلر ، المعروف باسم جورج أ. ميلر ، في 3 فبراير 1920 في تشارلستون ، الولايات المتحدة. في عام 1940 حصل على درجة أعلى في التاريخ والكلام ، وبعد عام ، في عام 1941 ، حصل على درجة الماجستير في نفس المجال. كانت كلتا الدرجات جزءًا من برنامج جامعة ألاباما.
أخيرا في عام 1946 حصل على درجة الدكتوراه في علم النفس من جامعة هارفارد .
كجزء من أنشطته داخل المؤسسة الأخيرة ، تعاون ميلر في ذراع الاتصالات للجيش الأمريكي (فيالق الإشارة العسكرية) خلال الحرب العالمية الثانية. في الواقع ، في عام 1943 ، أجرى ميلر تحقيقا عسكريا يتعلق بذكاء الكلام والصوت. الموضوعات التي انتقل بعد سنوات في دراسته حول علم اللغة النفسي.
في وقت لاحق ، شغل منصب أستاذ وباحث في نفس الجامعة ، وكذلك في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعة روكفلر. بعد سنوات ، في عام 1979 ، بدأ الأنشطة الأكاديمية في جامعة برينستون ، حيث تم الاعتراف به كأستاذ فخري في عام 1990.
وبالمثل ، كان عضوا في الأكاديمية الأمريكية المرموقة للفنون والعلوم والأكاديمية الوطنية للعلوم. كما كان مؤسسًا مشاركًا (بالتعاون مع جيروم س. برونر) من مركز الدراسات المعرفية في هارفارد في عام 1960 ، شارك في إنشاء مختبر العلوم الإدراكية برينستون في عام 1986.
بفضل نظرياته عن الذاكرة قصيرة المدى ، ميلر من المعترف بها باعتبارها واحدة من مؤسسي العلوم المعرفية وعلم الأعصاب الإدراكي . كما قدم مساهمات ذات صلة في علم اللغة النفسي ودراسات التواصل الإنساني ، والتي أكسبته جائزة "المساهمة الرائعة للعلم النفس" من جمعية علم النفس الأمريكية (APA).
- ربما كنت مهتما: "تاريخ علم النفس: المؤلفين والنظريات الرئيسية"
من النموذج السلوكي إلى علم النفس المعرفي
خلال السنوات التي كان فيها جورج أ. ميللر باحثًا في علم النفس (بين 1920 و 1950) ، كان النموذج السلوكي في ازدياد. أحد الأشياء التي حافظت عليها السلوكية هي أن العقل لا يمكن دراسته علمياً ، لأنه لم يكن كياناً كان واقعه قابلاً للملاحظة.
وبعبارة أخرى ، بالنسبة للسلوكية ، لم يكن هناك إمكانية لدراسة العمليات العقلية علميا ، لأنها هي الدول والعمليات التي لا يمكن ملاحظتها مباشرة.
من ناحية أخرى ، رأى ميلر أن النموذج السلوكي يمكن أن يكون مقيدًا للغاية. من وجهة نظرك ، الظواهر العقلية يمكن أن يكون موضوعًا مشروعًا للدراسة للبحث التجريبي في علم النفس.
دراسات في الذاكرة قصيرة المدى
ميلر كان مهتما في قياس قدرة العقل على إنشاء قنوات معالجة المعلومات . من الأبحاث التي قام بها ، أدرك أن الناس يمكن أن يربطوا بين أربعة وعشرة من المحفزات المستمرة.
على سبيل المثال ضوضاء أو أطوال سطر أو سلسلة من النقاط. يمكن للناس التعرف بسرعة على الحافز طالما كان هناك سبعة أو أقل ، ويمكن أن يحتفظ بين خمسة وتسعة عناصر في الذاكرة الفورية.
وبهذا ، طور أحد أكبر مقترحاته: فالذاكرة قصيرة المدى في الكائن البشري ليست غير محدودة ، ولكنها تمتلك القدرة العامة على تخزين ما يصل إلى سبع قطع من المعلومات. وبالمثل ، يمكن تعديل السعة المذكورة وفقًا لكيفية تنفيذ العمليات اللاحقة ، كما إعادة ترميز المعلومات .
يتم التعرف على ما سبق حتى يومنا هذا كواحد من الافتراضات الأساسية لمعالجة المعلومات ، وذلك بالتحديد لأنها تؤكد أن الذاكرة البشرية يمكنها فقط التقاط ما مجموعه سبع وحدات في نفس الوقت (أكثر أو أقل من قطعتين إضافيتين من المعلومات) .
على سبيل المثال ، يحدث الأخير عندما عندما يتعين علينا التمييز بين الأصوات المختلفة ، أو عندما يكون علينا أن ندرك كائنًا من خلال نظرة خاطفة أو سريعة جدًا.
التأثير على علم النفس
أثرت مقترحات ميلر بشكل كبير على الأبحاث اللاحقة في علم النفس المعرفي ، والتي في نهاية المطاف أدى إلى تطوير والتحقق من صحة الاختبارات النفسية لدراسة الذاكرة والعمليات المعرفية الأخرى.
وبالمثل ، سمحت بتعميم فكرة أنه من المهم تحديد عدد العناصر التي يتم تقديمها إلى الشخص عندما نريد الاحتفاظ بمعلومات معينة (على سبيل المثال ، أرقام عدد أو عدد المحفزات التي تشكل عرضًا ، وما إلى ذلك).
أعمال مميزة
بعض من أهم أعمال جورج أ. ميلر هي اللغة والاتصال، من 1951 ؛ الخطط وهيكل السلوكعام 1957 و الرقم السحري السابع ، زائد أو ناقص اثنين: بعض القيود في قدرتنا على معالجة المعلومات ، من عام 1956 ، والذي ربما يكون العمل الذي شهد بداياته كعلم النفس المعرفي المرموق.
مراجع ببليوغرافية:
- Doorey، M. (2018). جورج ايه ميلر. Encyclopedia Britannica. تم استرجاعه في 29 أغسطس ، 2018. متاح على //www.britannica.com/biography/George-A-Miller.
- بينكر ، س. (2012). جورج أ. ميلر (1920-2012). نعي. جمعية علم النفس الأمريكية. تم استرجاعه في 29 أغسطس ، 2018. متاح على //stevenpinker.com/files/pinker/files/miller_obituary.pdf.
