السلوكيات التخريبية: الوصف والأسباب والاضطرابات المرتبطة بها
واحدة من الظواهر الطبيعية التي تظهر في تطور الحياة للشخص ، ولا سيما في مراحل الطفولة والمراهقة ، هي الحاجة إلى تحدي السلطة. ولكن ما يمكن اعتباره في بادئ الأمر على أنه عمن أو ظروف قد يخفي نمطًا من السلوك المتغير.
عندما تكون هذه التحديات للسلطة مصحوبة بسلوكيات أخرى تعتبر غير اجتماعية ، يمكننا اعتبارهم سلوكيات مدمرة . سنقوم في هذه المقالة بتحليل خصائص هذه الأسباب بالإضافة إلى أسبابها المحتملة والاضطرابات النفسية المرتبطة بها.
- ربما كنت مهتما: "Pyromania: الأسباب والأعراض وتأثيرات هذا الاضطراب"
ما هي السلوكيات التخريبية؟
تقليديا ، جميع الأعمال أو السلوكيات التي تعتبر غير معادية قد تم فهمها على أنها سلوكيات مدمرة بسبب حقيقة أن وهي تختلف عن المبادئ التوجيهية للسلوك والقيم الاجتماعية المقبولة.
بالإضافة إلى ذلك ، ينظر إلى هذه السلوكيات على أنها تشكل تهديدًا للانسجام والوئام والسلام في المجتمع ، وحتى الخطر على بقاء جميع الناس. تتجلى هذه السلوكيات من خلال أعمال العداء والاستفزاز التي تشجع على الفوضى وانقطاع الروتين والأنشطة على المستويين الفردي والاجتماعي.
على الرغم من هذه السلوكيات يمكن أن تحدث في شخص من أي عمر بطريقة منعزلة ودقيقة أو بسبب حدث أو موقف يفترض أن يكون له تأثير كبير أو صدمة للشخص ، فهناك سلسلة من التغييرات السلوكية التي تشكل بها هذه السلوكيات بعض الأعراض الرئيسية.
وفقا لدليل التشخيص والإحصاء من الاضطرابات العقلية (DSM) يمكن تصنيف هذه التعديلات ضمن مجموعة من الاضطرابات التخريبية للسيطرة على الانفعالات والسلوك ، والتي تشمل كل من الطفولة والاضطرابات والأحداث البالغين.
يتم تعريف مجموعة من الاضطرابات السلوكية المميزة للأطفال والمراهقين من خلال وجود السلوكيات التخريبية المستمرة. وتشمل هذه السلوكيات جميع أنواع السلوك العدائي والصعب لبعض القاصرين تجاه أي نوع من أنواع السلطة.
في حين أن من الشائع ، ومناسبة لتطور الطفل ، أن يمر الأطفال الفترات التي يحاولون فيها العثور على مكانهم عند الحد المسموح به في سلوكهم السلبي الأطفال الذين يعانون من نوع من الاضطراب السلوكي الفوضوي يأخذون إلى أقصى حد تحقيق هذه الأعمال والسلوكيات ، مما يؤثر على حياتهم اليومية ، وكذلك حياة من حولهم.
ضمن هذا التصنيف DSM للاضطرابات التخريبية نجد الاضطرابات التالية:
- اضطراب سلبي متحدي .
- اضطراب انفجاري متقطع.
- اضطراب السلوك .
- اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع.
- هوس الحرائق.
- هوس السرقة.
ما هي العلامات أو الأعراض؟
بينما صحيح أن كل فئة من الفئات التشخيصية المذكورة أعلاه لها صورتها السريرية الخاصة بها مع جميع أنواع الأعراض المميزة ، هناك سلسلة من الأعراض أو علامات التحذير يمكن أن ترشدنا عند اكتشاف ما إذا كان الشخص يعاني أو يطور أي من التغييرات السلوكية السابقة ، خاصة إذا كان الأطفال.
يمكن تصنيف هذه العلامات إلى ثلاث مجموعات مختلفة: الأعراض السلوكية ، الأعراض المعرفية ، الأعراض النفسية الاجتماعية.
1. الأعراض السلوكية
هم ، في الأساس ، ما يلي.
- العزلة الاجتماعية
- سلوك التحرش تجاه الآخرين.
- الميل إلى السلوكيات السلبية.
- سرقة أو سرقة السلوك .
- التدمير أو الإضرار المتعمد بممتلكات الآخرين ، العام أو الخاص.
- اتجاه لإلقاء اللوم على الآخرين.
- تتحدى بنشاط السلطة.
- رفض الامتثال للوائح أو القواعد.
- عينات من القسوة مع الحيوانات.
- اتجاه للعب بالنار.
2. الأعراض المعرفية
هذه هي الأعراض المعرفية المعتادة.
- مشاكل التركيز.
- مشاعر متكررة من الإحباط .
- ضعف الذاكرة.
- عجز أو مشاكل ليعكسها قبل التحدث.
- صعوبات في حل المشاكل .
3. الأعراض النفسية والاجتماعية
هذه هي الجوانب العلائقية لهذه الظاهرة النفسية.
- انعدام التعاطف
- عدم الندم .
- الشعور بالفضول.
- السلبية المستمرة.
- تهيج مستمر ومستمر.
- تدني احترام الذات
ما الذي يسبب هذا النوع من السلوك؟
كما هو الحال مع الأعراض ، كل اضطراب في السلوك التخريبي له عدد من الأسباب الخاصة به. ومع ذلك ، هناك عدد من عوامل الخطر التي تفضل ظهور وتطوير هذه السلوكيات التخريبية. من بين هؤلاء نجد:
- التعرض للعنف.
- التاريخ العائلي للأمراض العقلية أو تعاطي المخدرات.
- العنف المنزلي .
- يعاني من سوء المعاملة و / أو الإهمال.
- ضعف الأبوة أو عدم التناسق .
الاضطرابات المرتبطة بالسلوك التخريبي
كما ذكرنا ، فإن السلوكيات التخريبية ليس بالضرورة أن تكون مرتبطة باضطراب نفسي . ومع ذلك ، عندما تظهر هذه الأعراض باستمرار وترافقها أعراض أخرى ، فمن الممكن أن تكون واحدة من اضطرابات السلوك التخريبي.
1. اضطراب سلبي متحدي (TND)
يتم تعريف الاضطراب السلبي المتحدي من خلال مظهر الطفل لنمط سلوك سلبي ، متحدي ، غير مطيع وعدائي تجاه شخصيات السلطة.
يمكن للطفل مع ODD مناقشة باستمرار مع البالغين ، وفقد السيطرة على عواطفهم بسهولة بالغة ، ورفض اتباع القواعد ، وإزعاج الآخرين باستمرار والتصرف بطريقة غاضبة ، استياء ونقمة. في هذه الحالات ، من الشائع جدًا أن يتسبب الطفل في حالات تضارب مستمرة وحالات تأديبية في المدرسة وفي المنزل.
في نسبة كبيرة من الحالات ، بدون تشخيص وعلاج مبكر ، تتفاقم أعراض الاضطراب المتحد للمعارضة بمرور الوقت ، وتصبح أحيانًا شديدة بدرجة كافية لتشخيص تشخيص اضطراب السلوك.
2. الاضطراب المتفجر المتقطع
هذا التغيير في السلوك هو اضطراب نفسي يظهر فيه الشخص نمطًا عشوائيًا من الاستجابات السلوكية العدوانية وغير المتناسبة. في معظم الحالات ، تحدث بسبب أو سبب محدد ، أو بدون غرض ظاهر ؛ القادمة لتسبب أضرارا بالغة في البيئة الاجتماعية للشخص وفي نفسها.
3. اضطراب السلوك
اضطراب السلوك هو نسخة أكثر خطورة من الاضطراب السلبي المتحدي. يحدده DSM نفسه كنمط متكرر ومستمر للسلوك فيه الشخص ينتهك الحقوق الأساسية للآخرين ، فضلا عن القواعد الاجتماعية الرئيسية المرتبطة بسن الموضوع.
يمكن أن ينطوي هذا الاضطراب على اعتداءات خطيرة على الناس أو إلحاق ضرر بالحيوانات أو التدمير المتعمد للممتلكات أو التخريب والسرقة وفقدان الصفوف ومحاولة تجاوز الأعراف الاجتماعية دون أن يتم القبض عليهم.
4. اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع
في هذه الحالة ، تكون الصورة السريرية شبيهة جدًا باضطراب السلوك ولكن بمتطلبات ذلك يمكن تشخيصها فقط في الأشخاص الأكبر من 15 عامًا . بالإضافة إلى السلوكيات التي تظهر في التشخيص السابق ، اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع ، نجد أيضًا سلوكيات تخريبية أخرى مثل
- عدم التكيف مع الأعراف الاجتماعية والشرعية.
- اندفاع .
- عدم القدرة على اكتساب المسؤوليات.
- تجاهل سلامة المرء أو أمان الآخرين.
5. الهوس
وتعرف هذه المشهيات المعروفة باسم الحرقاء ، السلوكيات التي تتميز بتكرار أعمال أو محاولات لتسبب الحرائق أو إشعال النار ، دون أي دافع موضوعي أو ظاهر ، سواء لممتلكات الآخرين وإلى أي نوع من وجوه.
6. هشاشة العظام
وأخيرًا ، فإن آخر الاضطرابات النفسية التي يكون فيها السلوك التخريبي أحد الأعراض الرئيسية هو الهربان. في ذلك ، يظهر الشخص السلوك المتكرر للسرقة أو الاستيلاء على ما هو أجنبي . ما يميز هذا الاضطراب عن فعل السرقة المعتاد هو أن الشخص لا يسعى إلى إثراء أو الحصول على سلع مادية ، ولكن لحظة السرقة هي في حد ذاتها غرضًا.
