اضطراب العلاقات الاجتماعية: الأعراض والأسباب والعلاج
من المعتاد أن يدرك الأطفال الاجتماعيون للغاية وأنهم لا يشعرون بأي غرابة في الرأي قبل الآخرين باعتبارهم شيئين إيجابيين. أناس عاطلون وعاطفون وودودون يكون الآباء عادة فخورون بهم.
على الرغم من أن هذه السلوكيات لا يجب أن تكون مشكلة ، عندما يتم التعبير عنها بطريقة مفرطة يمكن أن تكون انعكاسا أو مظهرا لاضطراب العلاقات الاجتماعية غير الممنوعة ، والتي سنناقشها في جميع أنحاء هذه المقالة.
- ربما كنت مهتما: "6 مراحل الطفولة (التنمية الجسدية والنفسية)"
ما هو اضطراب العلاقات الاجتماعية غير مأهولة؟
تقليديا ، تم اعتبار اضطراب العلاقة الاجتماعية غير المرغوب فيه (TRSD) كجزء من تشخيص أوسع يعرف باسم اضطراب رد الفعل من الترابط في مرحلة الطفولة. ومع ذلك ، في التحديث الأخير من DSM-V يتم إنشاؤه بالفعل كعلامة تشخيص محددة ومستقلة.
يحدث هذا النوع من التغيير النفسي حصرا في مرحلة الطفولة ويتميز بتقديم نمط محدد من السلوك لا يمثل الطفل أي نوع من الخوف أو التقدير فيما يتعلق بالشروع في أي اتصال مع أشخاص بالغين مجهولين .
هؤلاء الأطفال لديهم سلوك غير مرغوب فيه تمامًا يشعرون فيه بالراحة أثناء الحديث أو بدء الاتصال الجسدي أو حتى مغادرته مع شخص غريب أو غريب.
هذا نمط سلوك معين يظهر في السنوات الخمس الأولى من الحياة ، لذلك لا يمكن تشخيصها على هذا النحو إلا بين تسعة أشهر وخمس سنوات من عمر الطفل. بالإضافة إلى ذلك ، تميل هذه السلوكيات إلى الاستمرار مع الوقت بغض النظر عن الظروف أو التغيرات في البيئة المحيطة بها.
- مقالة ذات صلة: "مرفق الطفل: التعريف والوظائف والأنواع"
التنمية في جميع مراحل الطفولة
في الوقت الذي يتم فيه توحيد اضطراب العلاقة الاجتماعية ، يظهر الصبي أو الفتاة ميلاً إلى تقديم سلوكيات البحث عن التعلق ، بالإضافة إلى السلوكيات المستمرة التي تكشف عن رابطة غير انتقائية. اعني القاصر قادر على الحفاظ على روابط المرفقات مع أي شخص .
حوالي سن أربع سنوات يتم الحفاظ على هذا النوع من الروابط. ومع ذلك، يتم استبدال سلوكيات البحث عن المرفق بطلبات مستمرة للاهتمام ولمحات من المودة والعواطف العشوائية.
عندما تصل المرحلة الأخيرة من الطفولة ، من الممكن أن يكون الطفل قد أنشأ سلسلة من الروابط مع أشخاص معينين معينين ، على الرغم من أن سلوك الطلب على المودة يميل إلى الحفاظ عليه. السلوكيات غير المألوفة شائعة مع زملاء الدراسة أو الأقران.
أيضا ، اعتمادا على السياق أو ردود فعل الناس من حولك ، يمكن للطفل أيضا تطوير التغييرات السلوكية والتغيرات العاطفية .
وقد لوحظ هذا الاضطراب أكثر أو أقل شيوعا في الأطفال الذين تظهر آباءهم أو مقدمي الرعاية تغييرات متكررة من حيث مظاهر التعلق ، وعدم كفاية الرعاية ، وسوء المعاملة ، والأحداث الصادمة ، والعلاقات الاجتماعية الفقيرة أو غير كافية.
على الرغم من أنها يمكن أن تظهر أيضًا في ظل ظروف أخرى ، إلا أن أعلى معدل لهذا التغيير يحدث عادةً الأطفال الذين أمضوا السنوات الأولى من حياتهم في مؤسسات للطفولة .
ما هي أعراضه؟
تتمثل الأعراض الرئيسية لاضطراب العلاقات الاجتماعية غير المرغوب فيها في الطبيعة السلوكية ويتم التعبير عنها بالطريقة التي يرتبط بها الطفل بالآخرين ، وخاصة البالغين.
الأعراض الرئيسية لهذا الشرط تشمل:
- غياب مشاعر الخوف أو الخوف تجاه الغرباء.
- تفاعل نشط وغير مرغوب فيه مع أي شخص غير مألوف أو مألوف.
- السلوك اللفظي و مظاهر المودة البدنية المألوفة بشكل مفرط ، مع مراعاة الأعراف الاجتماعية وعمر الطفل.
- الميل لعدم الحاجة إلى العودة أو اللجوء إلى الآباء أو مقدمي الرعاية بعد البقاء في بيئة غريبة أو غريبة.
- الاتجاه أو التصرف على الرحيل مع شخص بالغ غريب .
ما هي الأسباب؟
على الرغم من أن عددًا كبيرًا من التغيرات النفسية المعتادة في الطفولة تُعزى عادةً إلى نوع من العيوب الوراثية ، إلا أن اضطراب العلاقة الاجتماعية غير المرغوب فيه هو حالة مبنية على تاريخ متضارب من الرعاية والعلاقات الاجتماعية.
ومع ذلك ، هناك بعض النظريات التي تشير إلى إمكانية أن بعض الظروف البيولوجية المرتبطة مزاج القاصر والتنظيم العاطفي.وفقا لهذه النظريات ، يمكن أن تؤدي التغييرات الوظيفية في مناطق معينة من الدماغ مثل اللوزة أو الحصين أو الوطاء أو القشرة المخية قبل الجبهية إلى تغييرات في سلوك الطفل وقدرته على فهم ما يحدث من حوله.
وبغض النظر عما إذا كانت هذه النظريات صحيحة أم لا ، فقد ثبت في الوقت الحاضر الإهمال الاجتماعي والعجز في نوعية الرعاية كأسباب رئيسية لتطور اضطراب العلاقات الاجتماعية غير الممنوعة.
سياقات العنف الأسري ، والعجز في المساعدة العاطفية الأساسية ، والتعليم في سياقات غير مألوفة مثل دور الأيتام أو تغييرات مستمرة في مقدمي الرعاية الأولية هي أرض التكاثر لاستحالة تطوير التعلق المستقر وما يترتب عليه من تطور هذا الاضطراب.
معايير التشخيص من TRSD
نظرًا لأن الأطفال الذين يعانون من اضطراب في العلاقات الاجتماعية قد يبدو متسرّعاً أو يعانون من مشاكل في الانتباه ، يمكن الخلط بين هذا التشخيص وبين اضطراب فرط النشاط الخفيف.
ومع ذلك ، هناك سلسلة من المعايير التشخيصية التي تسمح بالكشف الصحيح عن هذه المتلازمة. في حالة الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM-V) ، يجب على الطفل تقديم متطلبات التشخيص التالية:
1. سلوك النهج والتفاعل النشط مع البالغين الغريب
يتم أيضًا تقديم معيارين أو أكثر من المعايير التالية:
- غياب جزئي أو كامل لعدم الثقة للتفاعل مع البالغين بخلاف الطفل.
- أنماط السلوك اللفظي أو الجسدي المألوف بشكل مفرط وفقًا للمعايير الاجتماعية أو الثقافية.
- عدم الحاجة إلى مقدم الرعاية بعد التعرض لسياقات مجهولة أو الغرباء.
- الترتيب الجزئي أو الكامل للمغادرة مع شخص بالغ غريب.
لا يجب أن تقتصر سلوكيات هذا المعيار على الاندفاع ، بل يجب أن تشمل السلوكيات غير المرغوب فيها اجتماعيًا.
2. يشارك القاصر في حالات أو سياقات رعاية العجز
على سبيل المثال:
- العجز في تغطية الاحتياجات العاطفية الأساسية.
- حالات الإهمال .
- التغييرات المستمرة في الحضانة أو في مقدمي الرعاية الرئيسيين.
- التعليم في سياقات غير عادية كمؤسسات مع عدد كبير من الأطفال لكل مقدم الرعاية.
بالإضافة إلى ذلك ، يجب استنتاج أن عامل الرعاية في المعيار الثاني مسؤول عن سلوكيات النقطة الأولى.
3. يجب أن يكون عمر الطفل بين 9 أشهر و 5 سنوات
يعمل هذا المعيار على تحديد نطاق الفئة العمرية حيث يعتبر أن هذا الاضطراب العقلي له خصائصه الخاصة.
4. يجب أن تظل السلوكيات لأكثر من 12 شهرا
معيار لتحديد استمرار الأعراض.
هل يوجد علاج؟
علاج اضطراب العلاقات الاجتماعية غير الممنوعة يهدف ليس فقط لتعديل سلوك الطفل ، ولكن أيضا من الآباء والأمهات .
في حالة الوالدين أو مقدمي الرعاية ، يجب تنفيذ الإجراءات على جوانب معينة من العلاقة مع الطفل. العمل على نقل الأمن ، ودوام شخصية التعلق والحساسية أو التوفر العاطفي هي الأركان الثلاثة للبدء في إدراك التغييرات في الطفل.
بالإضافة إلى ذلك ، يجب على أخصائي الصحة أيضًا أن يقوم بمعاملة نفسية مع الطفل تسمح له بإعادة بناء واستعادة الشعور بالأمان.
