علم النفس التفاضلي: التاريخ والأهداف والأساليب
علم النفس التفاضلي ، الذي يحلل الاختلافات في السلوك من الناس ، تطورت كثيرا منذ أن أسس غالتون مختبره للقياسات الأنثروبومترية ، وهو معلم في دراسة الفروق الفردية. حاليا هذا الفرع من علم النفس يركز جهوده على تحديد التأثيرات النسبية للوراثة والبيئة على السلوك.
في هذا المقال سنشرح باختصار التطور التاريخي لعلم النفس التفاضلي ، ونصف أهداف وأساليب هذا التخصص ونوضح كيف تختلف عن سيكولوجية الشخصية ، الانضباط قريبة جدا في بعض الطرق.
- مقالة ذات صلة: "الاختلافات بين الشخصية والمزاج والحرف"
تاريخ علم النفس التفاضلي
في منتصف القرن ال 19 الراهب قام جريجور مندل بأول دراسات وراثية من هناك أدلة. باستخدام البسلة ، حدد مندل قوانين الوراثة ، وحقق تقدمًا لمفهوم "الجين" في المستقبل وصاغ مصطلحات "المهيمنة" و "المتنحية" فيما يتعلق بتوريث الصفات البيولوجية.
بعد بضعة عقود فرانسيس غالتون ، أحد أفراد عائلة تشارلز داروين ، أصبح رائدا في علم النفس التفاضلي والشخصية من خلال تطوير القياسات النفسية. قدم الطالب وحاضنة فرانسيس غالتون ، عالم الرياضيات كارل بيرسون ، مساهمات أساسية في مجال الإحصائيات وشككوا في قوانين مندلية.
أدى صعود السلوكية إلى تأثير الانحلال في علم النفس التفاضلي ، الذي ظهر من جديد في الستينات والسبعينات مع نشر علم الوراثة للسلوك، بقلم جون فولر وبوب طومسون. هؤلاء المؤلفين قدموا اكتشافات علم الوراثة في علم النفس التفاضلي التي تفسر الظواهر مثل الطفرات وانتقال الجينات.
على الرغم من التقدم في علم النفس التفاضلي وعلم الوراثة السلوكية ، لا يزال من الصعب فصل التأثيرات الوراثية والبيئية من خلال دراسة السلوك البشري والعقل.
- مقالة ذات صلة: "تاريخ علم النفس: المؤلفين والنظريات الرئيسية"
أهداف هذا الانضباط
الهدف الرئيسي من علم النفس التفاضلي هو الكمي التحقيق في الفروق السلوكية بين الأفراد . ينوي المنظرون والباحثون في هذا التخصص تحديد المتغيرات التي تسبب الاختلافات السلوكية والتي تؤثر على مظهرهم.
يركز علم النفس التفاضلي على ثلاثة أنواع من الاختلافات: interindividuals (الاختلافات بين شخص واحد والباقي) ، متغيرات intergroup ، والتي تأخذ بعين الاعتبار المتغيرات مثل الجنس البيولوجي أو المستوى الاجتماعي-الاقتصادي ، و intraindividuals ، والتي تقارن سلوك الشخص نفسه على مر الزمن أو في سياقات مختلفة.
على الرغم من حقيقة أن علم النفس التفاضلي غالبا ما يتم الخلط بينه وبين علم نفس الشخصية ، فإن الفرع المعني يبحث في مجموعة واسعة من الموضوعات: الذكاء ، مفهوم الذات ، الدافع ، الصحة والقيم والمصالح ... ومع ذلك ، فمن الصحيح أن مساهمات علم النفس التفاضلي إلى الشخصية والذكاء معروفة بشكل أفضل.
منذ البداية ، تم تطبيق نفسية الفروق الفردية في المجالات التعليمية والمهنية ، على الرغم من أن فائدته تعتمد على الظواهر التي يتم التحقيق فيها. من المهم أيضا أن نذكر العلاقة المعتادة لعلم النفس التفاضلي مع علم تحسين النسل ، الذي يهدف إلى "تحسين" علم الوراثة السكاني.
- ربما كنت مهتمًا: "نظرية شخصية إيسنك: نموذج PEN"
طرق البحث
يستخدم علم النفس التفاضلي بشكل أساسي الأساليب الإحصائية ؛ وبالتالي ، نحن نعمل مع عينات كبيرة من الموضوعات و يتم تحليل البيانات من نهج متعدد المتغيرات . بهذه الطريقة ، يتم إدخال عناصر من الرقابة التجريبية التي تسمح بإنشاء العلاقات بين المتغيرات. استخدام أساليب المراقبة والتجريبية هو أيضا شائع.
هناك ثلاثة أنواع من التصاميم البحثية المميزة لعلم النفس التفاضلي: تلك التي تقوم بتحليل أوجه التشابه بين أفراد العائلة والتصاميم مع الحيوانات وتلك التي تدرس الأفراد في بيئات خاصة. من هذا النوع الأخير من التصميم يمكننا تسليط الضوء على الدراسات مع الأطفال الذين تم تبنيهم ، بالإضافة إلى الحالة الشهيرة للطفل البري من أفيرون.
بين التحقيقات العائلية تسليط الضوء على الدراسات مع التوائم أحادي الزيجوت لأنها متطابقة على المستوى الجيني وبالتالي تعتمد اختلافاتها على البيئة. ومع ذلك ، وعلى الرغم من المزايا الواضحة لهذا النوع من التصميم ، من الصعب التمييز بين التأثيرات النسبية للبيئة المحددة والمشتركة.
يمكن أن تكون الدراسات الوراثية الحيوانية مفيدة بسبب معدل التكاثر العالي لبعض الأنواع وسهولة التجريب مع غير البشر ، ولكنها تطرح مشاكل أخلاقية والنتائج التي يتم الحصول عليها غالبا ما تكون مستحيلة للتعميم على الناس.
- ربما كنت مهتما: "الفروع (أو 12) من علم النفس"
كيف تختلف عن سيكولوجية الشخصية؟
على النقيض من علم النفس التفاضلي ، الذي له طبيعة كمية في المقام الأول ، تركز النفسية للشخصية جهودها على الأسباب والخصائص والعواقب على سلوك التقلبات بين الأفراد.
من ناحية أخرى ، علم النفس من الاختلافات الفردية ليس فقط يحلل الشخصية ولكنه مهتم أيضًا بالجوانب الأخرى ، مثل الذكاء ، والمتغيرات الاجتماعية والاقتصادية وأنماط معينة من السلوك ، على سبيل المثال السلوك الإجرامي.
من حيث المنهجية ، يستند علم النفس التفاضلي إلى حد كبير على الدراسات التي تحدد التأثير النسبي للميراث والبيئة على متغيرات معينة. من ناحية أخرى ، فإن علم النفس للشخصية يستخدم أساسا أساليب ارتباطية وسريرية. كلاهما يشتركان في التركيز على المنهج التجريبي.
على أي حال ، نطاق دراسة هذين النظامين يتداخل بشكل متكرر . في مجال المزاج والشخصية ، يقوم علم النفس الشخصي بالتحقيق في جوانب متعددة من الاختلافات في السلوك ، في حين أن علم النفس التفاضلي يقيسها ويحقق جوانب أخرى من الطبيعة البشرية كذلك.
