10 ديناميات العرض للأطفال ومجموعات الكبار
معظم الناس نحن نجتمع مع أشخاص جدد باستمرار . مع معظم الناس ، عادة ما نقيم اتصالًا سطحيًا وغير رسمي. لكننا في بعض الأحيان نريد أن نلتقي بشخص ما فعلاً ، خاصة عندما يكون شخصًا ما لدينا علاقة أكثر مرونة. المثال المثالي هو بدء وظيفة جديدة ، أو بدء دورة مدرسية في مرحلة الطفولة. ومعرفة شخص ما من الصفر قد يكون أصعب مما يبدو ، خاصة بالنسبة للذين يعانون من الطبيعة الخجولة.
للتعامل مع هذا الموقف ، قد يكون من المفيد تنفيذ ديناميكيات العرض المختلفة مثل تلك التي سنذكرها على النحو التالي.
- المادة ذات الصلة: "15 مواضيع محادثة ممتعة وممتعة"
ما هي ديناميكية العرض التقديمي؟
قبل الدخول لرؤية ديناميكيات العرض المختلفة ، من المستحسن أولاً تقديم مقدمة صغيرة لمعرفة ما نشير إليه.
تُفهم الديناميكيات على أنها مجموعة من الموارد والاستراتيجيات والأساليب والتقنيات المستخدمة لغرض تحقيق هدف معين ، مما يتسبب عادة في نوع من الحركة أو العمل من جانب عامل واحد أو عدة عوامل.
فيما يتعلق بديناميكيات العرض ، سوف نتحدث عنها أساليب مختلفة مصممة لتسهيل الاتصال الأولي والتفاعل بين أعضاء مجموعة وبطريقة تمكننا من إقامة علاقات أعمق في وقت لاحق أو وجود اعتراف بين الأفراد. عادة ما تكون مفيدة جدا للجميع ، على الرغم من أنها مفيدة بشكل خاص لأولئك الذين لديهم المزيد من الخجل أو الصعوبة لإقامة اتصال أولي.
من المعتاد أن ديناميكية العرض تحتوي على عنصر مرعب معين ، بحيث يتم تأسيس مناخ عاطفي إيجابي ويفضل التعلم والاسترخاء من المعنيين.
من المهم أن نضع في الاعتبار أن فعالية هذا المورد لا ترتبط فقط بالممارسة نفسها ، بل إنها ستكون مشروطة بمجموعة كبيرة ومتنوعة من العوامل. من بينها يمكن أن نجد السياق والوضع واللحظة التي يتم فيها ، والطريقة لمقاربة أولئك الذين سيقومون بها ، ومستوى العلاقة بين الديناميات المعنية والأهداف التي يجب تحقيقها ، وخبرة الذي يضعها في الحركة أو يتكيف مع القدرات والدوافع وحتى الشخصية لأولئك الذين سينفذونها.
وبالمثل ، قد يبدو أن ديناميكيات العرض نموذجية في سياقات الأطفال. ولكن في حين أن هذا صحيح فهي مفيدة بشكل خاص وتستخدم على نطاق واسع في عالم التعليم يتم تنفيذها أيضًا بين البالغين وحتى المسنين. على سبيل المثال ، ليس من غير المعتاد العثور على ممارسات من هذا النوع في مكان العمل. هم أيضا قابلة للتطبيق على المستوى العلاجي لتدريب المهارات الاجتماعية. يمكن حتى استخدامها لأداء التحفيز المعرفي ، وتشجيع لتشجيع فوري أو حتى أكثر على المدى الطويل.
- ربما كنت مهتمًا: "العلاج الجماعي: التاريخ والأنواع والمراحل"
أمثلة على الديناميكيات التي سيتم تقديمها
نقدم أدناه اثنتي عشرة ديناميكية بسيطة يمكن استخدامها بطريقة متعددة في سياقات متنوعة.
1. سلسلة الاسم
ربما تكون أبسط دينامية قائمة على تشكيل دائرة. سيقول كل واحد من المشاركين اسمه وخصائصه الأساسية قبل الانتقال إلى التالي. وبمجرد الانتهاء من ذلك ، يتناوب كل شخص على نطق اسم كل عضو في المجموعة ، ويمكن القيام به بشكل أسرع وأسرع ، أو تغيير الاتجاه من وقت لآخر لجعله مختلفًا.
2. تمرير الكرة
لعبة بسيطة ولكنها فعالة. يجب على المشاركين تشكيل دائرة ، وفي البداية يقوم كل عضو في المجموعة بإخبار البقية باسمه. بعد ذلك ، تؤخذ الكرة التي يجب أن يمر بها أعضاء المجموعة. من يتسلم الكرة يجب أن يقول اسم من مررها قبل رميها لشخص آخر ، يجب أن يفعل الشيء نفسه. ليس من الضروري اتباع أمر في التمريرات ، قد يكون هذا عشوائيًا طالما تم دمجه لجميع المشاركين.
إذا كنت ترغب في إضافة عنصر تنافسي أو كطريقة لإنهاء اللعبة ، مع مرور الوقت سيتم تحرير الكرة بشكل أسرع وأسرع. كل من لا يتعرف بشكل صحيح على الشخص الذي مررها أو لم ينجح في اللحاق بالكرة. بالطبع ، يجب تطبيق هذه الفقرة الأخيرة فقط في سياق مرحة ، وليس موصى بها في قطاعات معينة من السكان.
3. نسيج العنكبوت الصوفية
ديناميكية مشابهة لتلك السابقة. في هذه الحالة ، هناك كرة من الصوف سوف تنحل عند مرورها بين أعضاء المجموعة . انها واحدة من ديناميات العرض الأكثر استخداما في الأولاد والبنات.
أولاً ، سيقول شخص ما اسمه أو جانبًا سبق أن وافقت عليه المجموعة كعنصر رئيسي للعرض ، ثم ينتقل إلى الكرة التالية. يجب أن يكرر ما قاله الشخص السابق ويضيف عرضه الخاص قبل تمريره مرة أخرى ، وهكذا.
4. أعرض بعضنا البعض
يتم وضع جميع المشاركين في مجموعات من اثنين. من بينها سوف يقدمون أنفسهم بقول بياناتهم الأساسية و بعض التفاصيل المحددة أو غير المتوقعة أو بعض الذوق أو الحلم . بعد ذلك ، ستلتقي المجموعة بأكملها وسيقدم كل عضو من الزوجين الآخر.
5. العرض من خلال الرصاص
هذا شكل مختلف إلى حد ما من أشكال العرض ، حيث يقوم كل عضو في المجموعة برسم ورقة نصية أربعة تمثل جوانب محددة للشخص أو التجارب الحديثة. بعد ذلك ، سيتم وضعهم في أزواج وسيشرح كل منهم للآخر ما رسموه ولماذا يمثلهم .
6. العثور على الزوجين
تعتمد هذه الديناميكية على اختيار العبارات والأمثال أو الرسومات المألوفة والمقسمة إلى قسمين ومشاركة بين أعضاء المجموعة. يجب على كل شخص العثور على الشخص الذي لديه جزء من الجملة أو الرسم المفقود.
7. لعبة البطاقات
يحصل كل عضو في المجموعة على بطاقة ودبوس أمان. في ذلك سيضعون أسمائهم ، أفقيا أو رأسيا ، و سيتم إنشاء كلمات أخرى من بعض الحروف على الأقل . الصفات الإيجابية على وجه التحديد حول الشخص.
بعد ذلك يتبقى وقت للمشاركين ليتجولوا في الغرفة. وأخيرا ، سوف يجتمعون كمجموعة ويقدمون أنفسهم بشكل رسمي. سيحاول أن يتذكر الباقي الخصائص و / أو أسماء البقية ، ويطلب من المشرف على كل واحد من خصائص بعض رفيق.
8. النرد
سيتم إنشاؤها مسبقا يموت من نسب كبيرة نسبيا ، سيتم وضع جانب مثير للاهتمام على كل وجه يمكن استخدامه لتقديمه . على سبيل المثال ، "الدافع الرئيسي هو ..." ، "أريد العمل في ..." ، "طبق المفضل هو ...". في وقت لاحق كل من أعضاء المجموعة سوف تموت يموت ويجب أن يعطي إجابة على العبارة التي يخرج. سيتم تكرار هذا عدة مرات حسب الرغبة. وهي واحدة من ديناميكيات العرض الأكثر شعبية للكبار.
9. تحديد مع حيوان / خارقة / قوة عظمى
طريقة أخرى للمعرفة هي من خلال ما نتعرف عليه. وبالتالي ، يُطلب من المجموعة البحث عن حيوان أو بطل خارق أو قوة عظمى أو شخصية فيلم / كتاب / لعبة فيديو يعتبرها كل عضو ممثلة له أو له نفس الصفات. كما سيقدر ما سيبدو عليه ، وما الذي يحتاجه ليقترب من كونه مثله / ها ولماذا يحبه.
في وقت لاحق كل واحد سوف يشرح للشخصية التي اختارها وسيتم استكشاف معنى الوجود المختار في مجموعة.
10. السلسلة: إيماءة اسمي
يتم وضع المجموعة في دائرة أو في عدة مجموعات فرعية. يجب أن يفكر كل شخص في إيماءات مختلفة ترمز إلى اسمه أو تستند إلى أصوات رسائله ، ليعرضها لاحقًا للآخرين. البقية يجب أن نخمنها. بعد ذلك ، من الممكن إنشاء سلسلة يقوم فيها كل عضو من أعضاء المجموعة بالإشارة إلى تلك السابقة.
مراجع ببليوغرافية:
- Morales Pérez، A. (1999) Group Dynamics: Exercises and Techniques for all Ages. مدريد: San Pablo Editions.
